模块四 主题三封建时代的欧洲（练）-2023年中考总复习历史【易中考】（河南省）

主题三 封建时代的欧洲 【聚焦河南·知考情】 命题点1大学的兴起 C.开展同行间的学术交流 1.(2019·河南)西欧中世纪大学里的学生和 D.完全脱离教会的控制 老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的 命题点2《罗马民法大全》 任何政治和民事权利，他们组成“同乡会” 2.(2022·河南)查士丁尼被誉为“文明世界 或行会，借此享有一些保护性特权，如免税 的立法者”。使他获此殊荣的是() 收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强 A.《汉漠拉比法典》的颁布 调了“同乡会”或行会 B.《十二铜表法》的制定 A.维护学生和老师的权益 C.《罗马民法大全》的编纂 B.联络同乡之间的友谊 D.《拿破仑法典》的推行 【实战演练·赢中招】 题组一河南优质模拟题 3.(2022·驻马店二模)中世纪早期的教 1.(2021·河南省实验中学四模)近代翻译 会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的 家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻 作品，编写史籍，还直接创办学校。据此 译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因 可知，当时 ( 而分民，于是乎有拂特之俗。…用拂 学校类型 开设课程 培养对象 特之制，民往往知有主而不必知有王。 修道院学校、在 “七艺”：文法 故地大民众者，王力不足以御临之也”。 修士、教士和 主教驻节的大 修辞，逻辑、算 材料中的“拂特之制”是指 ( 世俗人家的子 教堂兴办的大 术，几何、音 弟 A.罗马共和制 B.雅典奴隶制 教堂学校 乐，天文 C.封君封臣制 D.印度种姓制度 A.西欧经济的发展促使基督教主动 2.(2021·南阳宛城区二模)下面是13世 革新 纪的欧洲庄园法庭留下的记录，由此可 B.欧洲的科技文化成就显著 见庄园法庭 C.基督教对西欧文化起到一定的传承 ●佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 作用 6便士 D.西欧大学的广泛兴起 ●御户的家畜误人领主的园子，被罚款6便士 ●佃户在庄园以外的地方磨面粉，被罚款20先令 4.(2022·新乡三模)“经济兴盛的同时，由于 A.维护领主的利益 商业纠纷时有发生，诉讼案件颇多，使法令 B.限制领主的特权 和制度对人们具有强烈的吸引力，特别是 C.依据习惯法判案 在商业发达的意大利北部的城市，人们对 D.开庭地点不固定 法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建 ■56 立。”可见大学的兴起源于 A.对法律人才的需求 B.城市经济不断发展 C.教会精神垄断需要 D.君主对人才的渴望 5.(2022·许昌一模)圣索菲亚教堂的结 欧洲巾世纪大学课堂 构和建筑形式的设计没有先例，它是当 两则材料均摘自义务教育《教 时各种流行因素的集合体，并且这些流 师教学用书》 行因素以从未有过的方式结合在一起， (1)根据材料一、材料二，指出古代中外 创造出拜占庭鼎盛时期的建筑特色。这 大学的异同。(4分) 反映拜占庭文化 ( A.对西欧深远影响 B.兴衰存亡的过程 C.兼收并蓄的特点 (2)根据两则材料以及中外社会的不同 D.具有独特的内核 发展历程，谈谈你有什么感受。(2分) 6.(2022·三门峡一模)(6分)阅读下列 材料，回答问题。 材料一如图反映了汉代太学讲经授课 时的场景。生徒面向老师席地而坐，手 题组二全国好题交流 捧经书简册，腰带书刀，以便随时刮削在 1.(2021·长沙)它曾经三次征服世界：第 筒札上的书写错误。太学以儒家经典为 一次以武力，第二次以宗教，第三次则以 教材，生徒对老师恭恭敬敬、虚心求学。 法律。而第三次征服也许是其中最为平 和、最为持久的一次。材料最适合用来 评价 () A.希腊 B.罗马 C.阿拉伯 D.奥斯曼土耳其 2.(2022·广东)《罗马民法大全》中规定 议代讲经图 “释放奴隶也列入列国通法”“被释放， 材料二如图，在欧洲中世纪的大学课 便是从管辖下得到释放”。这一记载， 堂中，学生表现各异。中世纪的大学课 说明拜占庭帝国 () 程受基督教会的影响，一般设有文艺、神 A.专制统治日益巩固 学、医学和法学。教学方法一般是讲读 B.奴隶处境有所改善 和辩论，辩论由两名或两组学生对辩。 C.法制时代全面开启 大学也享有不同程度的特权。 D.废除封建领主特权 57■与科技、未来有关即可)》 主题三封建时代的欧洲 模块四 世界古代史 【聚焦中考·实战练】 主题一 古代亚非文明 1.C2.A3.B4.C5.B 【聚焦中考·实战练】 6.(1)异：教学内容不同汉代学生不敢挑战权 威：中世纪大学课堂有开放性；中世纪大学受 1.D2.A3.A4.A 宗教制约：中世纪大学有特权。(2分，答出其 主题二古代欧洲文明 中任意两点即可，符合题意的其他答案也可) 【聚焦中考·实战练】 同：有老师的讲授：有固定科目：对后世产生了 1.B2.B3.D4.D 深远影响。(2分，答