模块三 主题四 民族团结与祖国统一- 2023年中考总复习历史【易中考】(河南省)

2023-08-04
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河南易中考 主题四 民族团结与祖国统一 主题信息·理线索 >时空观念 民族区城白治制度 民族 被确立为我闲的一 团结 项基本政治制度 1949年 20世纪 1987年1992年1993年1995年1997年1999年2015年 祖国 80年代 台湾当局“九二 江幸江泽民7月1日12月20日巾共巾央总书 统一 邓小平提出开始调整共识” 会谈提出八香港澳门 记、国家主席 “一闲两制”“一不 项上张回归 归 习近平和台湾 的构想 政策 方面领导人马 英九在新加坡 会面 世界: 1967年 1991年 1993年1995年 1999年 “欧共休” 苏联解体 欧盟世界贸易 巴拿马收 成立 “冷战”结果 成立组织成立 回运河区 伞部主权 >思维导图 决定 实践 民族自治区、自治州。 民族树结与 统一多民族的国家 民族区域自治制度 自治县(旗) 祖国统一 提出 成功实践 历史遗留问题 “一国两制” 香港、澳门回归 发展 “和平统 国两制” 指导 台湾问题 考点清单·夯基础 考点1民族区域自治制度 2022新课标链接:通过民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义。 一、民族区域自治制度 1.原因 (1)历史传统:中国自古以来就是一个统一的多民族国家,在长期的历史发展过程中,逐渐形 成了大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点,实行民族区域自治符合我国国情和历史传统。 (2)经济文化:我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡,长期以来各民族在经济、文化 上相互依存、相互影响。 E120历史 第一部分教材复习篇 (3)政治认同:近代以来,各族人民在争取民族独立和解放的长期斗争中,共御外敌,休戚 与共,形成了密不可分的政治认同。 2.含义 (1)民族区域自治制度是在国家统一领导下,各民族聚居的地方实行区域自治,设立自治 机关,行使自治权制度,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域 和自治机关。 (2)民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族,本地区的内部事务,行使自治权。 3.法律保障 (1)1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基 本政治制度确定下来。 (2)1954年,民族区域自治制度被载人宪法。 (3)1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 4.实践:全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区,宁夏回族自 治区、西藏自治区5个自治区,30个自治州,120个自治县(旗)。 5.地位:是我国的一项基本政治制度。 6.意义 (1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。 (2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义。 (3)它为实现各民族共同发展、共同富裕莫定了基础 二、各民族共同繁荣发展 1.背景:我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。 2.措施 领域 措施 意义 因地制宜,进行一系列民主改革和社会主义改造,废除了剥 政治 各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会 削和压迫 国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金 经济 促进各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展 物资等多种方式,加强民族地区的经济建设 国家重视少数民族文化的保护与发展 国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护少数民族的 文化 对少数民族文化的传承和发展具有重要意义 历史文化遗产 帮助少数民族创制文字 西部大并发为民族地区的加快发展创造了巨大的历史 政策 20世纪末,中央决定进行西部大开发 机遇,极大地带动了少数民族地区的经济社会发展 大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、 交通 2006年,青藏佚整全线通车 西藏地区的经济社会发展 中国实行的民族平等,民族团结政策和民族区域自治制度是成功的,走出了一条符合本国国情的解决民族问题和实 认识 现各民族共同发展、共同富裕的正确道路 历史121· 河南易中考 :易混提醒民族区域自治制度是在新中国成立前夕通过《中国人民政治协商会议共同纲领》 确定的,不是在新中国成立后确定的。 考点2祖国统一大业【高频考查区域】 2022新课标链接:知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 一、“一国两制”的构想 1.背景:香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题,实现祖国 统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 2.提出:进入改革开放新时期后,邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 3.出发点:维护祖国和中华民族根本利益。 4.含义:“一国两制”就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台 湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 5.地位:“和平统一、一国两

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