1.1 坚持改革开放 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

坚持改革开放 第一单元 富强与创新 第一课 强国之路 伟大征程 1978— 课程标准与学习目标 了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。 1、了解我们国家从站起来、到富起来、强起来的发展历程。 2、了解改革开放的过程、作用（意义）以及成就。 重点：改革开放的意义 1.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？ 2.改革开放是如何促进我国发展的？ 3.改革开放的作用或意义 4.改革开放的成就 5.改革开放以来，我国取得伟大成就的原因 认真阅读课本P2-8页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 4.改革开放的成就 改革开放促发展 01 目 苦难历史 苦难历史 八国联军侵华 鸦片战争 近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 抗日战争 解放战争 摸索前行 摸索前行 1949 1978 1956 新民主主义革命胜利 中华人民共和国成立 中国人民站起来了 社会主义革命完成 社会主义制度基本确立 奠定了根本政治前提 和制度基础 改革开放 新的伟大革命 ①站起来：中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经困难的中华民族终于站起来了。P3 ②为富强奠定基础：中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国的发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。P3 ③富起来、强起来：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。P3 笔记区： 1.党如何领导人民踏上强国富民之路？ 1978，中国改革的一声惊雷 1978年11月的一天，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”，尝试“大包干”的做法。这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村” ①时间：1978年，党的十一届三中全会开启 ②内涵：对内改革和对外开放。（对外开放是基本国策） 对内改革 对外开放 改革先从农村开始 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （国有企业改革） 设立经济特区 和开放沿海城市 （基本国策） ③过程（特点）：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 改革开放 2、改革开放是如何进行的? 改革开放总设计师 邓小平 “不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。” ——邓小平 制定依据 我国正处于社会主义初级阶段 领导核心 中国共产党 主体 全国各族人民 核心内容 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 途径 自力更生，艰苦创业 目标 为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗 一个中心、两个基本点 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党领导 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 四项基本原则 相关链接 中国共产党的基本路线 ①我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 3、改革开放如何促发展（作用）P4 ②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 3、改革开放如何促发展（作用）P4 我们是科技工作者，研究发明让我们体验到个人价值。 我是餐厅管理者，科学管理餐厅带来更高利润。 我是美团骑手，劳动致富奔小康。 结合图片材料，说说改革开放促发展的表现还有什么？ ③改革开放促使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 3、改革开放如何促发展（作用）P5 3、★改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（改革如何促发展）（P3-P5） ①极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 ②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 ③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 二、中国腾飞谱新篇 改革开放以来，中国综合国力显著提