1.5物质的溶解（溶质质量分数专题训练)——2023-2024学年浙教版八年级上册科学

八上：1.5溶质质量分数专题训练 姓名：___________ 一、选择题 1．要使A g20％的食盐溶液变成10％的食盐溶液应采用的方法是（    ） A．倒掉A/2 g的食盐溶液 B．加水A g C．加水A/2g D．降温 2．已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克。在该温度下将20克硝酸钾放入80克水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为（　　） A．20.0% B．24.0% C．31.6% D．40.0% 3．20℃时，氯化钠的溶解度是36g，下列说法中正确的是（   ） A．20℃时，该溶液的溶质质量分数为36％ B．20℃时，100g饱和溶液中含氯化钠36g C．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g D．20℃时，饱和氯化钠溶液不能再溶解其他物质 4．在农业生产中，有时用质量分数为10%—20%的食盐水来选种。配制20千克质量分数为16%的食盐水，所需食盐的质量为（ ） A．2千克 B．4千克 C．3.2千克 D．8千克 5．某容器中装有盐水若干，老师让小强再倒入质量分数为1%的盐水80克以配成质量分数为2%的盐水。但小强却错误的倒入了80克水。老师发现后说，不要紧，你再将第三种质量分数为3.6%的盐水克倒入容器，就可得到2%的盐水了。那么，第三种盐水的质量为（    ） A．50 B．40 C．45 D．60 6．20℃时，氯化钾的溶解度为34克，在此温度下，将20克的氯化钾溶于50克水中，充分溶解后，溶液的质量分数为（    ） A．20.27% B．25.37% C．28.57% D．34% 二、简答题 7．要配制质量分数为4%的氯化钠溶液100g来选种。如果对100g 4%的氯化钠溶液进行如下处理，求所得溶液中溶质质量分数。（假设每次增加的溶质皆完全溶解，以下各题要求写出计算过程，结果精确到0.1%） （1）蒸发10g水，所得溶液的溶质质量分数是多少 ？ （2）增加5g氯化钠后，所得溶液的溶质质量分数是多少 ？ （3）增加5g氯化钠和5g水后，所得溶液的溶质质量分数是多少 ？ 8．现有8%的氯化钠溶液50g，若是其溶质质量分数增达到16%，可采用的方法是： （1）需要蒸发多少克水？ （2）需要加入多少g氯化钠？ （3）需要加入多少克40%的氯化钠溶液？ 9．欲使120g 10%的硝酸钠溶液浓度增大到25%，问 （1）若采用蒸发溶剂的方法，则需要蒸发多少克水？ （2）若采用加入溶质的方法，则应该加入多少克硝酸钠？ 10．日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留液为100克，其中含洗涤剂的质量分数为1％，则 ①湿衣服上残留的洗涤剂质量为多少克 ？ ②现有3900克清水对这件衣服进行漂洗。则：漂洗中形成溶液溶质的质分数为多少 ？ 11． 在农业生产上，常用质量分数为10﹣20%的氯化钠溶液来选种．现要配制150kg质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 12．为研究节约用水，同学们对衣服漂洗方法进行探究。他们想要研究不同的漂洗方法，衣服上残留的洗涤剂质量多少，研究哪种方法更节水。他们选用相同的大毛巾2条，放在一起均匀洗涤后拧干。假设“拧干”后，毛巾上残留100 克溶液，其中含洗涤剂的质量分数为2%。然后他们准备用1000克清水采用两种方法分别对2条毛巾进行漂洗，然后比较残留洗涤剂的多少。 方法①：用1000克清水一次性漂洗后“拧干”； 方法②：将清水分成等质量的两份，分两次漂洗，“拧干” （1）漂洗前毛巾上残留的洗涤剂质量为 克； （2）假设每次“拧干”后湿衣服上的残留溶液质量都是100克，请你预测：用方法①一次性漂洗“拧干”后，毛巾上残留的洗涤剂质量为 克； 用方法②将清水分成等质量的两份，分两次漂洗，“拧干”后毛巾上残留的洗涤剂质量为 克。(以上计算保留两位小数) （3）根据预测的结果，你觉得平时洗衣服，怎样做可以节约用水 。 13．水是人类及自然界不可缺少的自然资源。日常生活中我们要科学地节约用水。现在有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克，其中含洗涤剂的质量分数为2％，则： （1）该湿衣服上残留的洗涤剂质量为 克？ （2）现欲用6000克清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种方法， 方法一：用6000克清水一次性漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为 克？(用分数表示)  (假设每次“拧干”后湿衣服上都残留l00克溶液，下同) 方法二：将6000克清水分成等质量的两份，分两次漂洗，“拧干”后残留在湿衣服上的洗涤剂的质量为 克？(用分数表示)。 （3） 由上计