06《愚公移山》比较阅读－2023-2024学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练

06《愚公移山》比较阅读 （2022秋·广东河源·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《愚公移山》） 1．解释文中加点词语的意思。 （1）遂率子孙荷担者三夫 （2）始一反焉 （3）汝之不惠 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 【乙】 蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而往。越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！ （节选自彭端淑《为学一首示子侄》） 【注释】①鄙：边远的地方。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县以东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。 3．解释文中加点词语的意思。 （1）其一富 （2）吾欲之南海 4．请用“/”给文中画线的句子断句。 富 者 曰 吾 数 年 来 欲 买 舟 而 下 犹 未 能 也 子 何 恃 而 往 5．【甲】【乙】两文告诉了我们一个共同的道理，是什么？请用简洁的语言概括。 【答案】1．（1）肩负、扛；（2）才；（3）同“慧”，聪明 2．凭您的力量，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？ 3．（1）其中；（2）去 4．富者曰/吾数年来欲买舟而下/犹未能也/子何恃而往 5．人要立志，并付诸行动。（言之有理即可） 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山。荷：肩负，扛； （2）句意为：冬夏换季，才能往返一次。始：才； （3）句意为：你简直太不聪明了！惠：同“慧”，聪明。 2．本题考查文言语句翻译。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。本题要关注的重点词语： 以：凭；君：敬称，您；之：的；曾：连……也；损：削减；如……何：对……怎么样；且：况且；焉：哪里；置：放置。 3．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：其中一个富有。其：其中； （2）句意：我想去南海。之：去。 4．本题考查文言断句。 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “富者曰吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而往”句意为：富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”“富者曰”主谓结构，应在“曰”后停顿；“吾数年来欲买舟而下”主谓结构，应在“下”后停顿；“犹未能也”偏正结构，应在“也”后停顿；因此断句为：富者曰/吾数年来欲买舟而下/犹未能也/子何恃而往。 5．本题考查主旨理解。 [甲]文讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止的故事，告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。 [乙]贫富僧的故事及作者的议论“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”告诉我们，我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。主观努力是成败的关键。据此，两文告诉我们一个共同的道理是：人要有理想、有目标，并要为之付诸行动，才能成功。 【参考译文】 [甲]太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南