1.2 动量定理-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(人教版2019)

2023-08-04
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内容正文:

第一章动量守恒定律 B.动能不变,其动量一定不变 光电计时器,记录时间为0.060s,则左侧滑块 C.动量的变化量为零,动能的变化量一定为零 的速度大小为 m/s,右侧滑块的速度大 D.动能的变化量为零,动量的变化量一定为零 小为 m/s,左侧滑块质量为0.1kg,右 4.(子求碰撞中的不变量)用如图所示装置做“探 侧滑块质量为0.2kg,两滑块质量与速度的乘 究碰撞中的不变量”的实验,气垫导轨水平放 积的矢量和为 置,挡光板宽度为6.0mm,两滑块被弹簧(图 中未画出)弹开后,左侧滑块通过左侧光电计 时器,记录时间为0.030s,右侧滑块通过右侧 友情提示完成P课时作业(一) 第2节 动量定理 答案精解P [学习目标]1.知道冲量的概念,知道冲量是矢量(物理观念).2.能在恒力作用下进行理论推导,得出 动量定理及其表达式(科学探究).3.会用动量定理解释生产生活中的相关现象和解决实际问题(科学 思维). 课前·教材预案 教材梳理 知识点三动量定理的应用 知识点一冲量 1.△p一定时,F的作用时间越短,力就越 1.定义:力与力的 的乘积叫作力的冲量。 作用时间越长,力就越 2.表达式:I= 2.F一定时,F的作用时间越长,△p就越 作用时间越短,△p就越 3.单位:在国际单位制中,冲量的单位是 自主检测 符号是 1.判断下列说法的正误。 4.矢量性:冲量是 量,方向与 (1)冲量是矢量,其方向与力的方向相同 的方向相同。 5.物理意义:反映力的作用对 的累积 (2)力越大,力对物体的冲量就越大.() 效应 (3)若物体在一段时间内,其动量发生了变化, 知识点二动量定理 则物体在这段时间内的合外力一定不为零 () 1.内容:物体在一个过程中所受力的 等 (4)合外力对物体不做功,则物体的动量一定 于它在这个过程始末的 变化量。 不变 () 2.表达式:F△= ,或1= 2.水平地面上有一木块,质量为m,它与地面间 3.适用条件:动量定理不仅适用于恒力,也适用于 的动摩擦因数为:,在水平恒力作用下由静止 开始运动,经过时间21,撒去此力,木块又向前 4.说明:对于变力的冲量,动量定理中的F应理 滑行一段时间31后才停止,重力加速度为g, 解为变力在作用时间1内的 值 此恒力的大小为F= 。7 物理选择性必修第一册课堂学案 课堂·深度探究 考点一冲量的理解与计算 (2)合力的冲量.(g取10m/s2,sin37°=0.6, 【情境导学】在学习中,总是会学习到很多图像, c0s37=0.8) 各种图像表示的物理意义不一样.如v-t图像, 思维导引:物体下滑过程中所受的各力与合 表示速度随时间的变化情况,与坐标轴围成的面 力均为恒力,都可直接利用公式I=F1求解. 积表示位移:α-t图像,表示加速度随时间的变 化情况,与坐标轴围成的面积表示速度的变化 量.那么F-t图像表示的是什么?F-t图线与 坐标轴所围成的面积表示什么? 【知识拓展】 【变式1】如图所示,AB、AC是 1.对冲量的理解 竖直圆周上的两条光滑弦轨 内 (1)冲量是过程量 道,AD是光滑直径轨道,A 冲量是力作用在物体上的时间积累效应,取决 是轨道的最低点,质量均为 于力和时间这两个因素,所以求冲量时一定要 m的甲、乙、丙三个小球分别 明确是求哪一个力在哪段时间内的冲量。 从三条轨道的最高点由静止下滑到A点,下 (2)冲量是矢量 列说法正确的是 () 在力的方向不变时,冲量的方向与力的方向一 A.下滑过程中甲小球所受重力的冲量最大 致,如果力是变化的,则冲量的方向应与对应 B.下滑过程中三个小球所受重力的冲量相等 时间内的动量变化量的方向一致. C.下滑过程中三个小球所受支持力的冲量 2.冲量的计算 相等 (1)计算恒力的冲量 D.下滑过程中三个小球所受合外力的冲量 直接由公式I=F△1计算,冲量的数值等于力 相等 的大小与作用时间的乘积,方向与力的方向 一致 考点二用动量定理定性分析生活情境 (2)计算变力的冲量 【情境导学】在现在的交通规则中,都要求汽车驾 ①若力与时间呈线性关系,则利用平均力计算 驶员要系好安全带,骑摩托带好头盔.那么,你知 变力的冲量 道交通法规这样规定主要是为了什么? ②若给出了力随时间变化的图像,则图线与坐 标轴围成的面积表示某段时间内变力的冲量. ③利用动量定理计算. 【例题1】如图所示,在倾角a=37的斜面上,有 一质量为5kg的物体沿斜面下滑,物体与斜 面间的动摩擦因数=0.2,求: 【知识拓展】 (1)物体下滑2s的时间内,物体所受各力的 1.物体的动量变化量一定时,力的作用时间越 冲量: 短,力就越大:力的作用时间越长,力就越小 第一章动量守恒定律 2.作用力一定时,力的作用时间越长,动量变化 量式,运用动量定理解题时,要注意规定

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