第5单元分数的加法和减法（单元测试）-五年级数学下册人教版

第5单元 分数的加法和减法 单元复习卷 人教版五年级数学下册 一、选择题 1．-+应先算(　　)比较简便。 A．- B．+ C．+ D．以上答案都不对 2．的计算正确的是（    ）。 A． B． C． D． 3．1米的和4米的相比（    ）。 A．1米的长 B．4米的长 C．一样长 D．不知道 4．明明在制作手抄报。设计版面时，“厨艺比拼”栏目占整个版面的，“校园新闻”栏目占整个版面的，其余是报头和装饰。“厨艺比拼”栏目比“校园新闻”栏目多占整个版面的（    ）。 A． B． C． D． 5．李阿姨每天做家务的时间如下表，李阿姨最少用（    ）分钟能做完家务。 家务 打扫厨房 洗衣机洗衣服 擦地板 冲洗卫生间 晾衣服 时间/分钟 10 25 10 5 5 A．55 B．50 C．40 D．30 6．下图表示的算式是（    ）。 A． B． C． D． 7．计算：（    ）。 A． B． C． D． 8．甲的年龄是乙的，丙的年龄是乙的，则他们三人中谁的年龄最小？（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定 9．两根一样长的铁丝，第一根用去m，第二根用去。关于剩下的长度，正确的是（    ）。 A．第一根剩下的长 B．第二根剩下的长 C．两根剩下的一样长 D．无法确定 二、填空题 10．比100米少25%是( )米，比8千克多千克是( )千克。 11．把( )平均分成若干份，表示其中( )或( )的数，叫做( )。表示其中( )的数叫做分数单位。 12．（      ）÷8＝＝＝0.75＝。 13．计算－0.2+时，一般要求把( )化成( )再计算． 14．画一个底角是60°的等腰三角形，这个三角形也是一个( )三角形，也叫( )三角形。 15．一个西瓜，冬冬吃了，比爸爸少吃了这个西瓜的。冬冬和爸爸一共吃了这个西瓜的。 三、口算 16．直接写得数。 ＋＝         1－＝         －＝         ＋＋＝ ＋＝         ＋＝       －＝         2－－＝ 四、解方程或比例 17．解方程。 ①        ②        ③ 五、脱式计算 18．计算下面各题，能简算的要简算。 ＋－        －＋－ 六、解答题 19．六（1）班共有45名学生，一次数学考试成绩情况如下。 分数段 60分以下 60分～79分 80分～99分 满分 占总人数的 几分之几 ？ （1）满分人数占总人数的几分之几？ （2）分数在80分以下的人数共占总人数的几分之几？ （3）及格人数（60分以上为及格）共占总人数的几分之几？ 20．这里的小旗占总数的，请你画出其余的小旗。    一共有（    ）面小旗。 21．在学校课后延学服务时，图图和丹丹在比较计算能力，图图十分钟算对总题数的，丹丹十分钟算对总题数的，谁算对的题数比较多呢？ 22．李明看一本240页故事书，第一天看了全书的，第二天又看了余下部分的，他第三天应该从第多少页开始看？ 23．一杯纯果汁，王丽喝了半杯后，加满了温开水。她又喝了半杯，就出去玩了。王丽一共喝了多少杯纯果汁？多少杯温开水？ 24． （1）买一个布娃娃和一艘玩具轮船，要花多少钱？ （2）买一辆玩具汽车和一个机器人，要花多少钱？ （3）你还能提出其他数学问题，并解答吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 【解析】略 2．B 【分析】异分母分数相加的方法：先通分，找出各分母的最小公倍数，变异分母为同分母，因此式子变成＋，据此可以解答。 【详解】根据分析可知，＝。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查的是异分母分数相加的方法，需熟练掌握。 3．C 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此解答。 【详解】1米的就是把1米看作单位“1”，平均分成7份，表示其中的4份，也就是米； 4米的就是把4米看作单位“1”，平均分成7份，表示其中的1份，也就是米。 所以1米的和4米的相比一样长。 故答案为：C 【点睛】解决此题明确分数的分母表示把单位“1”平均分成的份数。 4．C 【分析】求“厨艺比拼”栏目比“校园新闻”栏目多占整个版面的几分之几，用“厨艺比拼”栏目占整个版面的减去“校园新闻”栏目占整个版面的即可得解。 【详解】 ＝ ＝ 故答案为：C 【点睛】此题主要运用异分母分数的减法计算解决问题。 5．D 【分析】要使用的时间最少，那么能同时做的事情就应同时做，洗衣机洗衣服的同时可以打扫厨房、擦地板、冲洗卫生间，10＋10＋5＝