7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 学习目标 1.了解什么是家庭？家庭关系几种确立情形？ 2.知道家对我们的成长有什么重要意义？ 3.懂得如何孝亲敬长？ 一、生命的居所 《三毛流浪记》 三毛最渴望得到的是什么？ 情景故事 我眼中的家 家中有爸妈、有家人、有亲情、…… 家是一个屋檐、家是一盏灯、家是温暖的避风港； 家是香喷喷的饭菜、是爸妈的唠叨； 家是一片蓝天,家是一把伞…… 活动一：话说我家 体味亲情 1.家庭的含义 家庭关系的确立情形： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (1)婚姻关系 (2)血缘关系 (3)收养关系 (4)再婚关系 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪，想送他回家，富家却说：“家？我没有……家”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪却说：“那……是我的房子” 战争期间，一位中年男子与家人离散， 几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 这两则小故事给了你什么启发？ 2.家的重要意义 ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 探究与分享： 自古以来，中国人的家庭就传承着家规家训，在这些优秀的家规家训的规范下，形成了许多优良的家风，这已经成为中国家庭文化中一道亮丽的风景线，影响着代代中华儿女。 二、中国人的“家” 一粥一饭，当思来之不易； ——朱柏庐《治家格言》 宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。——朱柏庐《治家格言》 静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 ——颜之推《颜氏家训》 一言既出，驷马难追。 中国传统家规、家训、家风： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 说明中国的家庭文化的重要内容之一就是？ ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 知识点2：为什么要孝亲敬长（原因） （P74正二①） ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （P74正二③） 知识点2：为什么要孝亲敬长（原因） 知识点2：为什么要孝亲敬长（原因） ①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵； ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （P74正二①+P74正二③） 作为一个中学生的“我”，孝亲敬长我们能做些什么？ 孝亲敬长是长大成人之后的事吗？ 不是！尽孝在当下 尊重 倾听 感恩 　　 ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱亲人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 知识点3：怎样孝亲敬长 方法与技能 教材75页材料 ②尊敬 尊敬双亲长辈，听取他 们的意见和教导。如有不同 见解，不急于反驳，理性地 与他们沟通。 知识点3：怎样孝亲敬长 ③倾听 与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 ④感恩 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的希望，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务和家人一起建设家庭。 　　 ①尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，不同见解，理性沟通 ③与双亲长辈保持亲近，融洽的关系，倾听他们的心声 ④知恩感恩，用行动表达感恩之情，认真学习，主动承担家务，建设家庭。 知识点3：怎样孝亲敬长 （P74正三+P75框1,2,3） 课堂小结 家的意味 一、生命的居所 二、中国人的“家” 1、对家的认识 2、为什么要孝亲敬长 3、如何孝亲敬长 　　 教师寄语 孝亲敬长作为中华民族的传统美德，同学们应该继承发扬。孝敬父母长辈，常怀感恩之心，落实到具体行动之中，从现在做起，从身边小事做起。今天回家就可以利用课余时间为父母做点事，以表感恩之情。希望每位同学都可以成为一个孝顺父母长辈的好孩子！ 　　 小试牛刀 1、弘扬孝敬父母这--中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是( ) A.给父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母 B.父母能照顾自己，无需我们孝敬 C.我们现在只管学习，孝敬父母以后再说 D.我们现在还小，没能力孝敬父母 A 　　 小试牛刀 2、诗人们用自己的笔为我们描写了许多与“家”有关的诗句。以下诗句不能包含