1《小蝌蚪找妈妈》（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 寻人启事 同学们好，我是小蝌蚪。我非常想念我的妈妈，可我不知道我的妈妈是谁？她在哪里？听说我们班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？ 新知讲解 想一想： （1）小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？ （2）小蝌蚪找到妈妈了吗？ （3） 他的妈妈是谁？ 学习目标： 1.借助图片和语言环境，理解动词“迎、追”。 2.理解课文内容，并知道青蛙的生长过程。 3.能用自己的话讲述这个故事。 liǎng 我会写 两 哪 宽 顶 眼 nǎ kuān dǐng yǎn jīng 睛 肚 皮 孩 跳 dù pí hái tiào 图片识记 乌龟 宽嘴巴 灰黑色 脑袋 塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 guī táng nǎo dài huī bǔ yíng ā yí kuān 我会认 dǐng pī gǔ 第一部分(第1自然段)描写了池塘里的小蝌蚪是什么样子的。 第二部分(第2－3自然段)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨并误把乌龟当妈妈。 第三部分(第4－5自然段)小蝌蚪终于找到了妈妈。 第四部分(第6自然段)小蝌蚪变成了真正的青蛙，和妈妈天天捉害虫。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 请大家根据课文对小蝌蚪的描述画一只小蝌蚪。 小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？ （1）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 （2）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 （3）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 （4）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 小蝌蚪遇见了谁？做了什么事情？它的身体发生了什么变化？ 小蝌蚪遇见了鲤鱼阿姨，向它询问妈妈的情况。它长出了两条后腿。 找到小蝌蚪向鲤鱼阿姨询问的句子，说说你对“迎上来”一词的理解。 “迎”在“迎上来”中的意思是“面对着，冲着”的意思，即小蝌蚪是在游着游着的时候，看见了前面的鲤鱼阿姨，于是游上去问她关于妈妈的情况。 迎 yínɡ 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去…… 看图说一说“迎上去”是什么意思？ 面对面，所以是“迎” 你还能想到哪些关于“迎”的词语？ 迎面 欢迎 迎接 迎风 读一读，记一记。 你能读准多音字“教”的字音吗？ 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 教室里，同学们都在认真地读课文。 jiāo jiào “他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！””从这一段你能体会到了什么？ “连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 荷叶上有一只大青蛙，背上的颜色是绿的，肚皮上的颜色是白的，眼睛是凸出来的。 “妈妈，妈妈！” “好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧! ” 课文讲解 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 根据课文完成下面的填空题。 小蝌蚪先长出（两条后腿），接着又长出（两条前腿），然后尾巴（变短），最后尾巴（不见了），终于变成青蛙。青蛙有（四）条腿，（宽）嘴巴，（鼓着）一对大眼睛，披着（碧绿的衣裳），露着（雪白的肚皮）。 变化过程 小蝌蚪 长出后腿 长出前腿 尾巴变短 变成青蛙 小蝌蚪 变 青蛙 大脑袋 黑身子 长尾巴 两条 长出 前腿 长出 两条 后腿 尾巴变短 尾巴不见了 四条腿 宽衣裳 大眼睛 绿衣裳 白肚子 板书设计 布置作业 　 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼角 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 读一读，用加点的词说句子。 . . . . . . . . 课堂小结 学了本课，通过小蝌蚪找妈妈的过程，我们知道了小蝌蚪是如何变成青蛙的，还知道了青蛙可以捉害虫。所以我们要保护青蛙！ 1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。(叠词、ABAC式词语) 2、好孩子，你们已经长大成青蛙了，快跳上来吧！（感叹词、感叹号、感叹句） 佳句积累 关于青蛙的诗句。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——[宋]辛弃(qì)疾(jí) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——[宋]赵师秀 蛙声篱(lí)落下，草色户庭(tínɡ)间。——[唐]张籍(jí) 薄暮(mù)蛙声连晓闹，今年田稻十