内容正文:
高三年级历史综合复习试题
开学收心卷07
1、 选择题(每题3分,共45分)
1.图一到图二两则史料的变化可以直接用来论证( )
A.我国古代农业经营方式的变化 B.我国古代农业耕作方式的变化
C.我国古代经济结构的变化 D.我国古代手工业技术的进步
2.老子的“无为”思想强调“少私寡欲”,要求统治者减损欲望,放下贪欲。孔子也把“食无求饱,居无求安”作为对君子的要求。这种现象( )
A.反映春秋战国时期个人私欲膨胀
B.都是商品经济发展的结果
C.体现先秦儒道思想存在一定联系
D.导致了贵族社会逐步瓦解
3.图示是东晋时期统治阶层情况简表,据此可知东晋政治的特征是( )
在位皇帝
掌权代表人物
代表人物籍贯
元帝、明帝
王导、王敦
琅琊临沂(山东临沂)
成帝、康帝
庾亮、庾冰、庾翼
颖川鄢陵(河南鄢陵)
穆帝、哀帝
桓温
谯国龙亢(安徽怀远)
孝武帝
谢安、谢玄
陈郡阳夏(河南太康)
A.完全汉化 B.士族专权 C.皇权无上 D.政权更迭
4.对历史概念的理解是学习历史的重要内容之一,下表对历史概念解释正确的是( )
概念
解释
A
重农抑商
鼓励发展农业生产,禁止商业活动。
B
三省六部制
隋唐时期的政治制度,体现了近代西方分权制衡原则。
C
行省制
行省是元朝最高地方行政区划的名称,各行省有很大的自主权,可自行处理境内重大民政事务。
D
明朝内阁
皇帝的侍从咨询机构,对皇帝负责,直接听命于皇帝,内阁大学士的权力来自皇帝的支持与信任。
A.A B.B C.C D.D
5.下列历代措施中,你认为能够起到限制地方割据势力作用的是( )
①秦始皇废分封,置郡县②汉景帝平定“七国之乱”③宋太祖对藩镇实行“夺其权,制钱谷,收精兵”的措施④清朝设立议政王大臣会议处理军国大事
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
6.1861年冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出“君民不隔不如夷”之说,他所提出的重儒官、复乡职、公选举以及复陈诗等论,都立足于“通上下之情起见”,体现了西方的公举和公论的某些色彩。该主张( )
A.属于资产阶级早期维新思想
B.在一定程度上突破了体用的藩篱
C.为戊戌变法提供了理论基础
D.明确提出学习西方的民主政治
7.1938年4月,武汉举办了抗战宣传周。除了上万人的歌咏游行、十万人的火炬游行外,还有几十个演剧队和几百个口头宣传队深入武汉的大街小巷和郊区农村进行抗日宣传。抗战宣传周的举办( )
A.推动了抗日民族统一战线的建立
B.促进了中国抗战形势的明显好转
C.激发了武汉民众抗日救亡的热情
D.引发了全国抗日救亡运动的兴起
8.对于人口迁移现象,美国学者E.S.Lee提出了系统的人口迁移理论——“推拉理论”,其含义是“人们之所以从此地到彼地,主要取决于两个因素:一是原居地的推力,二是迁入地的拉力”。20世纪80年代,我国掀起了向东南沿海移民的热潮,其拉力主要是( )
A.东南沿海受“文化大革命”的影响小
B.东南沿海靠近港澳台,便于发展经济
C.东南沿海设经济特区,率先对外开放
D.内地经济相对落后,就业机会较少
9. 核心价值观成长于中华大地,凝结着中国人乃至中华民族的文化共识与价值趋向,从战国时期的百家争鸣,到与儒家、道家、法家的思想融合,再到近代以来,对西方优秀文化理念的借鉴,特别是对马克思主义基本原理的崇尚,每个时代的核心价值观都会根据国家、社会发展的需要,继承并传承传统文化,同时又推陈出新。据此可知,中华传统文化具有哪些价值( )
①是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力
②潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式
③维护着中国团结统一的政治局面
④推动着中国社会的发展进步并提供借鉴
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.据表可知,公元4世纪末5世纪初( )
时间
战况
395年
西哥特人攻入君士坦丁堡,不久,入希腊半岛
401年
西哥特人进犯意大利,直逼罗马皇帝住地米兰,但战败
408年
西哥特人围攻罗马,罗马交大量赎金后得以解围
410年
再攻罗马,罗马城被奴隶打开,蛮军人城大掠三日
A.欧洲社会转型加快 B.罗马帝国逐渐衰败
C.欧洲版图发生变化 D.罗马文化毁于战争
11.印加帝国为了传递政府的命令和情报以及调动军队所采取的措施是( )
A.按照人口多少设置官员 B.修建完善的道路系统
C.全部居民迁移到新地区 D.在河渠上架设多座桥梁
12.绕道非洲到达印度和东方的新航路的开辟者是( )
A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦
13.19世纪末,英国棉花种植协会在非洲殖民地进行了大量的棉种实验。英国棉花种植协