第8课 服装材料（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

服装材料 第二单元材料 冀人版科学三年级上册 目录 Contents 情境与问题 探究与发现 拓展与应用 巩固与练习 03 04 01 02 情境与问题 01 情境与问题 01 服装材料 人们从事不同工作、参加不同的活动时会穿不同材料的服装。 情境与问题 01 探究与发现 02 思考： 你还认识哪些服装材料？ 不同的服装材料有什么性能？ 观察我们穿的服装，它们是由什么材料制成的？ 我们可以通过查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装材料。 探究与发现 01 02 7 用废旧服装或剪取部分废旧布料通过实验比较不同布料的性能。 比较棉布衫和橡胶雨衣的渗水性（对比试验） 准备棉布衫和橡胶雨衣各一件。 用滴管分别在它们表面滴同样滴数的水。 观察两种材料的渗水范围。 棉布衫和橡胶雨衣，_______渗水性强_______防水性强 探究与发现 01 02 棉布杉 橡胶雨衣 探究与发现 01 02 提示：实验中应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致。 比较棉布衫和羊毛衫的保温性（对比试验） 提问：棉布杉和羊毛衫谁的保温性更好？ 预测：我认为（ ）的保温性更好。 实验:分别用羊毛衫和棉布衫包裹盛有热水的水杯，用温度计测量不同时间杯中水的温度，记录实验结果。 试验记录： 结论：_________比_________的保温性强。 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 …… 羊毛衫 棉布杉 羊毛衫 棉布衫 拓展与应用 03 随着科技的发展，人们不断利用新材料和新技术制作多种功能的服装。查阅资料，了解更多服装材料的应用。 拓展与应用 01 03 1、消防员衣服的颜色有橙黄色和黑色两种，黑色的消防服属于灭火防护服，橙黄色的消防服属于抢险救援服，所用的布料结实但相对轻便，主要是日常的抢险救灾时使用。 2、黑色的消防员服装作用是为了突出消防服上的荧光条，由于火场也是漆黑一片，衣服上的荧光条配上黑色的衣服更容易被火场里的受困人员发现。 3、消防员在执行不同的任务时所穿的衣服都是不一样的，消防队员的常服、作训服和武警的相同，常服是橄榄绿，作训服是以绿为主色调的数码迷彩，棕蓝为灭火防护服，主要用于火灾现场，橙黄为抢险救援服，主要用于救人和抢险现场。 拓展与应用 01 03 纳米材料 超导材料 石墨烯 形状记忆合金 隐形材料 巩固与练习 04 我们可以通过查看衣服的____、观察纤维的______ 、触摸衣服的_____等方法来识别服装材料。 昂贵的服装材料一定比便宜的服装材料透气。（ ） 在对比实验中，我们应该尽量保持条件相同，仅有______变量。 如果你是一位服装设计师，请选择一种场景设计服装，并写出它们应具有的特点：例如：泳衣——有弹性、减少阻力 A.婴儿服装 B.羽绒服 C.防护服 巩固与练习 01 04 × 标签 孔隙 表面 一个 服装材料 第二单元材料 冀人版科学三年级上册 $$