第7课 塑料（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

塑料 第二单元材料 冀人版科学三年级上册 目录 Contents 情境与问题 探究与发现 拓展与应用 巩固与练习 03 04 01 02 情境与问题 01 情境与问题 01 这两组相似的物品是由不同材料制作而成的，请比较一下他们的优缺点。 VS VS 塑料：美观、牢固、造价低、质地轻、颜色鲜艳、耐用、结实、透明、防水 情境与问题 01 塑料是一种用途广泛的人造材料。塑料有哪些性能呢？ 探究与发现 02 比较塑料、木头钢板尺子的特性。这几种材料的尺子各有哪些优点和不足？ 探究与发现 01 02 木尺 | 塑料尺 | 钢板尺 Property 木头尺 塑料尺 钢板尺 轻便 透明 防水 耐磨 安全 …… 比较塑料手套和棉线手套 一只手戴上塑料手套，另一只手戴上棉线手套，两只手的感觉有什么不同？ 塑料透气性_______。棉线透气性_______。 探究与发现 01 02 好 差 探究与发现 01 02 遇到热水的矿泉水瓶会 变软□ / 变硬□ / 不变化□ 科学探究方法：提问-预测-实验-得出结论 提问：塑料瓶遇热水会怎样？ 预测：根据经验进行预测。 变软□ / 变硬□ / 不变化□ 实验：向两只空的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察并记录瓶身的变化。 我观察到的现象是_______。 结论： 注意安全，防止烫伤！ 探究与发现 01 02 并不是，有的水杯也是塑料的，却可以装开水。 批判性思维：想一想，是不是所有塑料都有这种现象? 塑料的种类很多 (1)有的塑料轻如羽毛。 (2)有的塑料重如铁块。 (3)有的塑料绝缘。 (4)有的塑料导电。 (5)有的塑料耐高温。 (6)有的塑料耐腐蚀。 (7)有的塑料传热好。 (8)有的塑料导磁好。 不同的塑料有不同的特点，我们利用其不同的特点和性质，制作了不同的物品。看一看身边还有哪些塑料制品，分别利用了塑料的哪些性能? 它们应用了塑料的哪些特性？ 绝缘性 可塑性 透光性 防水性 探究与发现 01 02 质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘性好、导热性差、成本低等。 优点 塑料的一个显著特点也是它的最大缺点，就是不易分解。它埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。人们把废塑料污染环境的现象称作“白色污染”。 缺点 探究与发现 01 02 假设一个家庭一天用5个塑料袋， 一周用多少个塑料袋？ 一个月用多少个塑料袋？ 一年用多少个塑料袋？ 35个 150个 1800个 探究与发现 01 02 探究与发现 01 02 探究与发现 01 02 拓展与应用 03 随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，是塑料的应用更加广泛。 拓展与应用 01 03 塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的稳定性下降，有效地降低塑料带来的白色污染。 拓展与应用 01 03 废旧塑料还可以作为原料再生产。 01 废旧塑料切成碎片 02 高温熔化 03 制成纤维 04 制成纺织品 拓展与应用 01 03 拓展与应用 01 03 巩固与练习 04 电工为了保证安全应该使用（ ）。 A. 棉布手套 B. 皮质手套 C. 塑料手套 废旧塑料可以通过_____、_____、_____，最后制成_____。 ①高温熔化 ②纺织品 ③制成纤维 ④切成碎片 用塑料制成的包装制品容易造成污染，是因为塑料制品（ ）。 A. 加工容易 B. 不怕水 C. 不易腐烂 D. 不生锈 既然塑料的硬度大，那么我们可以只用塑料，不用钢铁。并且塑料有许多钢铁不具有的优点。这样可以吗？为什么？ 巩固与练习 01 04 C ④ ① ③ ② C 不可以，塑料遇热易融化，耐磨性也不如钢铁。所以塑料只能在某些方面代替钢铁，不能完全不用钢铁。 塑料 第二单元材料 冀人版科学三年级上册 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$