4.3-4.4 物质的导电性与电阻-2023-2024学年八年级科学上册讲练测（浙教版）

4.3-4.4 物质的导电性与电阻 学习目录 目录 模块一 知识网络 1 模块二 知识掌握 2 知识点一、物质的导电性与电阻 2 知识点二、变阻器 5 【巩固提高】 7 知识重点 模块一 知识网络 模块二 知识掌握 知识点一、物质的导电性与电阻 1、容易导电的物质叫导体。金属、石墨、人体、大地、食盐水。 2、不容易导电的物质叫绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气等。 注：纯净的水是 的，但由于普通的水中溶有大量其他的物质，因此普通的水是能导电的。 家庭电路中的所有导线都是用塑料、橡胶等绝缘材料包裹着的，主要是为了 。 3、导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体。硅、锗。 导体和绝缘体不是绝对的，当条件发生变化时会相互转化。如： 的玻璃会导电；导体的 后，会使它的导电能力下降，甚至不容易导电。 4、金属导体导电的原因是：内部存在大量自由移动的电子。 绝缘体不导电的原因是：内部几乎没有自由电荷。 5、电阻是导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越强,电阻就越大。绝缘体的电阻非常大，导电能力弱。 电阻的符号：—□— 电阻用字母R表示，电阻的单位：欧姆(欧)，符号：Ω 1兆欧(MΩ)=103千欧(KΩ)A=106欧(Ω) [例题1] （2023春•慈溪市期末）一块厚薄均匀的长方体铁块如图，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则（　　） A．沿AB方向接入电路时电阻最小 B．沿CD方向接入电路时电阻最小 C．沿EF方向接入电路时电阻最小 D．沿各个方向接入电路时的电阻一样大 [例题2] （2022秋•平湖市期末）如图所示将白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，使小灯泡发光。现用酒精灯给灯丝加热，观察到小灯泡亮度变小，下列说法正确的是（　　） A．灯丝两端的电压变小 B．灯丝电阻随着温度的升高而升高 C．加热使灯丝内的电荷变少 D．若把灯丝换成玻璃芯，小灯泡不会发光 [例题3] （2022秋•鹿城区校级月考）在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．铜线的电阻一定比铝线的小 B．长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D．粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大 [例题4] （2022春•鄞州区期中）图是小明自制的简易调光灯，闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”），但小明发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验，接着加热铅笔芯，发现灯泡亮度逐渐变亮，这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越 （选填“大”或“小”）。 [例题5] （2022秋•杭州期末）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”时，老师引导学生作了如下的猜想： ①导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； ②导体的电阻可能跟导体的长度有关； ③导体的电阻可能跟导体的材料有关； 金属丝 材料 长度/m 横截面积/mm2 a 锰钢 1 20 b 镍铬 1 30 c 锰钢 1 30 d 锰钢 0.5 20 如图为他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，规格如表所示。 （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 的两端连接，闭合开关，分别记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可以得到结论。 （2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，分别记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系。 （3）该实验用到了控制变量法，试再举一个用此科学方法的实验： 。 （4）请指出本实验电路设计中的不足之处 。 知识点二、变阻器 1、滑动变阻器的原理和作用：靠改变 来改变电阻的大小，进而改变电路中的电流。 结构示意图： 电路符号： 2、使用： 接入电路中。 3、注意: ①通过变阻器电流不能超过其最大值; ②使用前应将电阻 ; ③用滑动变阻器改变哪个用电器的电流,就跟哪个用电器 。 [例题6] （2023春•宁波期末）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（　　） A．断开开关，更换灯泡重新实验 B．断开开关，增加电池的节数重新实验 C．断开开关，拆掉导线重新连接电路 D．