专题练习一---运动 图像与速度计算2023-2024学年人教版物理八年级上册

八年级上册物理专题训练一——运动图像及速度计算 专题概述 1.运动的图象可以形象地描述出物体运动的位置和速度的变化情况。解题时要注意：弄清纵、横坐标表示的物理量及它们之间的关系，分析图象的起点、交点的含义，根据相关信息解题。 2.速度的计算要注意：找准对应速度、路程和时间，熟悉各种类型行程问题，仔细挖掘其中隐含的等量关系。 分类训练 类型1 运动的图象 （一）s-t图象 1.如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在0～5s内的运动情况分析正确的是( ) A.物体在5s内运动的路程为2m B.物体在3～5s内通过的路程是0～1s内通过路程的2倍 C.物体在5s内的平均速度为0.67m/s D.物体在1～3s内做匀速直线运动 (第1题图) (第2题图) 2.如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图象，v甲：v乙= ,1 min之后，运动最快的物体将比最慢的物体多运动 m的路程。 3.两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其路程s与时间t的关系如图所示。由图象可知，甲车的速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度，甲车的速度为 m/s。当t=40 s时，甲、乙两车相距 m. (二)v-t图象 4.如图是某汽车通过某一平直公路时记录的v-t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (第4题图) (第5题图) 5.(四川泸州)甲、乙两位同学在同一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度——时间图象如图所示，下列描述正确的是( ) A.0～t1时间内，甲、乙两同学都在做匀速直线运动 B. t1～t2时间内，甲、乙两同学保持相对静止 C.0～t3时间内，甲同学通过的路程小于乙同学通过的路程 D.刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等 6.如图甲所示，小满用水平力推水平地面上的物体，物体的v-t图象如图乙所示。 (1)物体在0～1s时处于 状态。 (2)物体在第2s的速度是 m/s. (3)物体在4～6s内通过的路程是 m. 类型2 速度的综合计算 (一)追及和相遇问题 7.小明家距学校2km,小明以10km/h的速度骑自行车上学，出发5min后小明的父亲发现小明的教科书忘记带了，于是立即以30km/h的速度沿小明上学的方向骑电动车去追小明，问： (1)小明上学需要几分钟？ (2)小明的父亲能否在小明上学途中追上小明？如果能，追上时距学校多远？如果不能，说明理由。 (二)过桥（隧道）问题 8.甲、乙两地的距离是900km,一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s。求： (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？ (2)火车的长度是多少？ （三）反应时间问题 9.某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s,这段时间内汽车保持原速前行了15m,汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。求： (1)汽车制动前的速度是多少？ (2)若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍。请通过计算判断汽车是否撞上障碍物。 （四）列车时刻表 10.张吉怀高速铁路总长246km,设计最高速度为350 km/h。小君和她家人从怀化坐高速列车去张家界旅游，若该次高速列车的平均速度为307. 5km/h。求： (1)小君和她家人经过多少分钟到达张家界？ (2)如表中为怀化站到北京西站的K268次列车运行时刻表（部分），请比较，小君和她家人坐高速列车去张家界比坐K268次列车去张家界节省多少分钟？ 站名 到达时间 开车时间 怀化 始发站 09: 08 吉首 10: 38 10:44 张家界 12: 29 12: 40 … … … 参考答案 1.A 2. 2: 1 90 3.大于 20 200 4. B 5. C 6.(1)静止 (2)0.5 (3)2 7.解：(1)由得，小明上学需要的时间：;(2)由得，小明父亲到学校所用的时间：,