14《我要的是葫芦》（课件）统编版语文二年级上册

我要的是葫芦 二年级语文上册 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 xiè 谢 感谢 yá 蚜 蚜虫 sài 赛 比赛 guài 怪 怪状 téng 藤 花藤 gǎn 感 感恩 yán 言 kē 棵 xiè 谢 xiǎng 想 lín 邻 zhì 治 guài 怪 dīng 盯 我会写 　　数一数，课文一共 个自然段。 4 　　观察下面的两幅图画，说一说，两幅图中的内容有什么不同？ 面带微笑 满脸惊讶 叶子嫩绿 叶子枯黄 挂在藤上 掉在地上 阳光 水分 养分 根 茎 叶 果实 为什么这么可爱的葫芦，一个一个都落了呢？ 邻居发现叶子上有蚜虫，他没有及时的治虫。 有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。 有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？ 蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。 蚜虫：又称腻虫、蜜虫。身体小，卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫，也是地球上最具破坏性的害虫之一。种类很多，如棉蚜、烟蚜、高粱蚜等。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？ 要治一治。种葫芦的人没有治叶子上的虫 ，他要的是葫芦。 邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。 树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？ 他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系。 蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？ 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 要注意事物之间的联系 我要的是葫芦 种葫芦-结小葫芦 叶生虫-只盯葫芦 邻居劝-只要葫芦 结果-葫芦变黄、落了 板书设计 本文讲的是种葫芦的人只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是有联系的，没有叶子，是不可能结出葫芦的。 课文主题 一、填一填。 2.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个一个都落了。 1.我们要珍惜他人的劳动（ ）。 成果 结果 成果 结果 随堂练 二、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。 有几个虫子不可怕。 2.叶子上的虫还用治？ 1.有几个虫子怕什么！ 叶子上的虫不用治。 三、种葫芦的人看到小葫芦都落了，会是什么心情？下面哪个词语不正确？（ ） A.后悔 B.伤心 C.恍然大悟 D.沾沾自喜 D 谢谢！再见！ $$