第六单元分数的加减法培优强化训练（试题）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下册第六单元分数的加减法培优强化训练（含解析） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．算式的和一定（    ）。 A．大于0.5 B．小于0.5 C．等于 D．大于 2．学校食堂购进一批大米，第一周吃了这批大米的，比第二周少吃了这批大米的，第三周吃了这批大米的，递等式中的表示的是（    ）。 ＋（＋）＋ ＝＋＋ ＝＋ ＝ A．第二周吃了这批大米的几分之几 B．第一周和第二周一共吃了这批大米的几分之几 C．第二周和第三周一共吃了这批大米的几分之几 D．第一周和第三周一共吃了这批大米的几分之几 3．一个蛋糕吃了，还剩下（    ）。 A． B． C．千克 D．无法确定 4．下面四个算式中，和大于1的是（    ）。 A． B． C． D． 5．2023年6月，瑞安市第19届高楼杨梅文化节盛大开幕。有一篮杨梅，游客们吃掉了它的，还剩千克，吃掉的和剩下的相比，（    ）。 A．吃掉的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法判断 6．如果，则a和b的关系是（    ）。 A．a＞b B．a＜b C．a＝b D．无法确定 7．一块木板截去了平方分米，还剩下这块木板的。下面说法正确的是（    ）。 A．两部分同样大 B．剩下的部分大 C．截去的部分大 D．剩下平方分米 8．一堆煤，甲堆比乙堆多吨，丙堆比乙堆少吨，那么甲堆比丙堆（    ）。 A．多吨 B．少吨 C．多吨 D．少吨 9．四位同学在复习有关分数加减法的知识，说对的有（    ）人。 小国：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 小泰：异分母分数的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。 小民：可以通过通分，将异分母分数转化为同分母分数，再相加、减。 小安：整数加法的运算律同样适用于分数加法。 A．1 B．2 C．3 D．4 10．下列各数中，最接近的是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 11．5个与3个的和是( )个，化成最简分数是( )。 12．明明喝一杯果汁，他第一次喝了杯后，往杯子里加满水。第二次又喝了后，又往杯子里加满水，最后一饮而尽。那么明明( )喝得比较多。（填“果汁”或“水”） 13．的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位是最小的合数。 14．如果＝＋＋，那么分母a＝( )。 15．一根10米长的彩带，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，两次一共剪去全长的( )。 16．学校举办诗词大赛，设一、二、三等奖。获一、二等奖的占获奖人数的，获一、三等奖的占获奖人数的，那么获一等奖的占获奖人数的( )。 17．计算时，因为它们的分母不同，也就是( )不同，不能直接相加，所以要先( )，转化为同分母的分数再相加，结果是( )。 18．比kg多kg的是( )kg，( )m比m少m。 19．从1里面每次减去再加上，像这样不断地进行计算，直到结果为0，一共减去了( )个；加上了( )个。 20．已知x＋＝y＋＝z＋，那么x、y、z的关系是：( )＞( )＞( )。 21．一个西瓜，冬冬吃了，比爸爸少吃了这个西瓜的。冬冬和爸爸一共吃了这个西瓜的。 22．小明完成三个科目的家庭作业正好用了1小时，其中完成语文作业用了小时，完成数学作业用了小时，完成英语作业用了( )小时。 三、计算 23．直接写出得数。                                                                                                       24．递等式计算。（能用简便方法计算的要用简便方法）                                                           25．解方程。                                                  四、判断题 26．分数单位是的最大真分数与最小假分数的差是。( ) 27．一根电线，剪掉它的，还剩下米，剩下的比剪去的短。( ) 28．若、都是不为0的整数（），则。( ) 29．分母是8的所有真分数的和是1。