2.1 新民主主义革命的胜利 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第二课 只有社会主义才能救中国 2.1 新民主主义革命的胜利 第二课脉络 1956 1949 1919 1840 第一目 悲怆的历程——近 代中国探索复兴之路 五四运动 新中国成立 社会主义制度确立 社会主义革命时期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 社会主义建设 全面进行时期 第一框 新民主主义革命的胜利 第二目 胜利的征程——新 民主主义革命 第一目 最为广泛而深刻的社会变革 第二目 在艰辛探索中 前进 第二框 社会主义制度在中国的确立 只有社会主义才能救中国 1.了解近代中国的社会性质及实现民族伟大复兴的两大历史任务。 2.阐述实现中华民族伟大复兴的探索方案，并概括历史结论。 3.阐释新民主主义革命的历程、性质、特征及重大意义。 政治认同：增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信。 科学精神：辩证的看待近代中国探索复兴之路的曲折，能分析新民主主义革命的胜利不是一帆风顺的，培养学生用发展的观点吞问题的能力。 【学习目标】 一、悲怆的历程 近代中国探索复兴之路 习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话中说：“1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。” 思考：近代中国的社会性质发生了怎样的改变？中国人民面临怎样的历史使命？ 探究分享1 近代中国为什么需要“救”？ 近代中国沦为半殖民半封建社会的过程 《辛丑条约》 彻底沦为 半殖民地半封建社会 《南京条约》 开始沦为 半殖民地半封建社会 《北京条约》等 半殖民地半封建 程度进一步加深 《马关条约》 半殖民地半封建 程度大大加深 1840年 第一次鸦片战争 1860年 第二次鸦片战争 1894年 中日甲午战争 1900年 八国联军侵华 如何理解半殖民地半封建？ 半殖民地（政治地位）：它是指形式上有自己的政府的独立国家，实际上政治、经济、外交、军事等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建（社会经济结构）：它是指形式上仍然是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大，在社会发展形态上是历史的进步。 半殖民地一民族矛盾一推翻帝国主义一争取民族独立； 半封建社会一阶级矛盾一推翻封建主义一争取人民解放； 知识拓展 半殖民地 半封建 相对于 完全殖民地 完全的封建社会 看角度 从政治地位看 从社会经济结构看 形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导 实质上 政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役 社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大 1.近代中国的基本国情: 内忧：封建制度落后，加之长期闭关锁国，经济、政治、文化都落后 外患：西方列强入侵，沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会 国家富强 人民幸福 民族独立 人民解放 2.近代中国人民的历史任务： 探究：近代中国都进行了哪些艰辛的探索？ 争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福 思考1：中华民族到了最危险的时候，有哪些仁人志士代表哪些阶级做了救亡图存的尝试和探索？ 思考2：近代中国人民的各种尝试和斗争都没有改变社会性质和自己的悲惨命运，说明什么？为什么？ 探究分享2 近代中国怎样“救”？ 1851－1864 农民阶级 太平天国运动 1861－1891 地主阶级洋务派 洋务运动 1898.6.11 资产阶级立宪派 戊戌变法(103天) 1899－1900 农民阶级 义和团运动 1901－1911 封建统治阶级 清末新政 1912 资产阶级 辛亥革命 3、历史结论：资本主义道路在中国走不通 帝国主义 不允许走 封建势力 不愿意走 民族资产阶级没能力走 （2）中国的封建势力同帝国主义相勾结，打压民族资产阶级。 资本主义道路在中国走不通 (3)中国民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点。 （1）帝国主义入侵中国是要把中国变成殖民地或半殖民地，维护其在华特权，不允许中国通过资本主义道路强大起来。 4.资本主义道路走不通的原因：近代中国的基本国情决定 （外部原因） （外：不允许） (内部原因) （内：不具备） （自身原因） （自：不强大） （4）西方资本主义制度固有矛盾和弊端充分暴露。（不向往） 小结： 1、近代中国的社会性质： 2、近代以后中国人民的两大历史任务： 3、屈辱岁月艰辛探索，证实一个结论： 半殖民地半封建社会 争取民族独立、人民解放 实现国家富强、人民幸福 半殖民地半封建社会的近代中国，资本主义道路走不通 探究：中国人民是如何找到解决中国问题的出路的？ 又是