精品解析：苏教版数学二年级下册7.1 认识角练习卷

命学科网 空组卷四 7.1认识角（练习） 知识清单 一、学习重难点 1、学习重点：认识角，知道角的各部分名称。 2、学习难点：理解角大小与两条边叉开的程度有关。 二、知识梳理 1、认识角和角的各部分名称。 角是由一个顶点和两条边组成的图形。 2、比较角大小的方法。 角的两条边叉开得越大，这个角就越大：角得两条边叉开得越小，这个角就越小。角得大小与边得长短没 有关系。 基础过关练 一、选择题。 1.下面图形中()是角。 A. B 2.下面的图形中，是角的共有()个。 A.2 B.3 C.4 3.如图，沿虚线剪去一个角后，还剩()个角 第1页/共3页 可学科网 A 5 B.4 C.3 图中一共有()个角。 A.1 B.2 C3 D.4 5.下图中有()个角。 A.5 B.6 C.7 二、填空题。 6.下图中( )号不是角。 ① ② ③ ④ 7.比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就()。 8.角有( )条直边，( )个顶点。 9.下图中有( )个角。 10.如图，沿虚线剪下三角形一个角，剩下的图形中有()个角。 拓展培优练 三、作图题。 11.找一张正方形纸，剪掉一个角，还剩几个角？（请在下面画出三种情况） 第2页/共3页 可学科网 实组卷回 四、解答题。 12.在下面的图形里加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。变化后的图形里共有()个角， ()条线段。 13.一张正方形纸片有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 第3页/共3页命学科网 7.1认识角（练习） 知识清单 一、学习重难点 1、学习重点：认识角，知道角的各部分名称。 2、学习难点：理解角的大小与两条边叉开的程度有关。 二、知识梳理 1、认识角和角的各部分名称。 角是由一个顶点和两条边组成图形。 2、比较角的大小的方法。 角的两条边叉开得越大，这个角就越大：角得两条边叉开得越小，这个角就越小。角得大小与边得长短没 有关系。 基础过关练 一、选择题。 1.下面图形中()是角。 A 【答案】C 【解析】 2.下面的图形中，是角的共有()个。 A.2 B.3 C.4 第1页/共5页 可学科网 空组卷四 【答案】A 【解析】 3.如图，沿虚线剪去一个角后，还剩()个角。 A.5 B.4 C.3 【答案】A 【解析】 图中一共有()个角。 Al B.2 C.3 D.4 【答案】C 【解析】 5.下图中有()个角。 A5 B.6 C.7 【答案】C 【解析】 二、填空题。 6.下图中( )号不是角。 ① ② ③ ④ 【答案】②④ 【解析】 7.比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就()。 【答案】大 【解析】 第2页/共5页 命学科网 【详解】由题意分析得： 比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就大。（如下图） 钝角两边叉开的比直角两边叉开的大，所以钝角比直角大。 直角 这个角比直角大 是钝角 8.角有( )条直边，( )个顶点。 【答案】 ①.2 ②.1 【解析】 【详解】由题意分析得： 角有2条直边，1个项点，如下图。 顶点△ 边 9.下图中有( )个角。 【答案】8 【解析】 详解】略 10.如图，沿虚线剪下三角形一个角，剩下的图形中有()个角。 【答案】4 第3页/共5页 学科网 空组卷网 【解析】 拓展培优练 三、作图题。 11.找一张正方形纸，剪掉一个角，还剩几个角？（请在下面画出三种情况） 【答案】 3个 4个 5个 【解析】 【分析】正方形的纸，数一数发现它有4个角，减去一个角，不同的减法剩下的角的数量不同，据此画图。 【详解】 3个 4个 5个 【点睛】本题考查角概念，关键是剪的位置不同，剩下的角的个数就不同。 四、解答题。 12.在下面的图形里加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。变化后的图形里共有()个角， ()条线段。 第4页/共5页 命学科网 空组卷四 【答案】 8:7 【解析】 13.一张正方形纸片有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 【答案】5个角、4个角和3个角。 【解析】 第5页/共5页