精品解析:青岛版(五年制)数学一年级上册《数数》单元测试卷

2023-08-04
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内容正文:

命学科网 空组卷四 一年级上册数学第一单元测试题 1.看图形写数字。 00 0000 鸟当 oo000 图 甲 田 甲 甲 ☆☆☆ ☆☆☆ 888 △△ △△△ 田 的 2.看数字继续画。 7 8 9 ▣口00 000 △ 00 3.按顺序写数 2,3,( ),( ), ),( ),( ),( 9,8,( ),( ), ),4,( ),( 四、数一数(18分) 4.数一数。 第( 第( 第 5.数一数,再填空 ☆O△☆口口口☆O△△O△口O△☆☆△△口△OO △有( )个:O有()个:☆有()个:口有()个。 6填一填,要努方呦: 第1页/共3页 学科网 个个 六、比一比,你能行。(35分) 7.在括号里填上“>”“<”或“=”。 7( )85( )32( )2 4( )3 0( 5 3( )1 6( )62( )0 8( )6 0( 0 8比一比。 0000O ▲▲▲ ()比( )多 田○ 9.比一比。 00OO ▲△▲▲▲▲▲ ()比()少 ○ 10.比一比。 00OO :;:: ▲▲▲▲ ()与()同样多 ○ 第2页/共3页 命学科网 组 11.把同样多 用线连起来。 乳 e89a9 S西 西四 Be 在ǜǜ 鱼面面 益金 万个万个 第3页/共3页命学科网 组卷四 一年级上册数学第一单元测试题 1.看图形写数字。 0000 0o000 田 图 田 甲 ☆☆☆ ☆☆☆ 888 △△ △△△ 田 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意,数出每个物品的数量,相应的填写出合适的数字即可。 【详解】由分析可得: 0006 66000 3] 2图 阻图 【点睛】熟练掌握数一数是解决此题的关 ☆☆☆ △△ 000 ☆☆☆ △△△ 6 键。 2.看数字继续画。 7 8 9 △△ 0口▣口 000 △ 00 【答案】见详解 【解析】 第1页/共7页 可学科网 组卷网 【分析】根据题意:用各个椭圆中一共的数量减去椭圆中已有的数量,即要画的数量。 详解】由分析可得: 7-3=4(个) 9-4=5(个) 8-5=3(个) 则画图如下: 7 9 8 △△△△ 000口 00000 【点睛】主要考查10以内数的减法。要熟练掌握。 △△△ 口口▣口口 。00 3.按顺序写数。 2,3,( ),( ),( ),( ), ),( 9,8,( ),( ),( ),4,( ),( )。 【答案】 ①.4②.5 ③.6④.7⑤.8⑥.9⑦.7⑧.6⑨.5①.3 ① 2 【解析】 【分析】根据对10以内数的认识可知,从小到大依次为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。从大到小依次 为10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。据此填写即可。 详解】由分析填写如下: 2,3,4,5,6,7,8,9; 9,8,7,6,5,4,3,2。 【点睛】本题考查了对10以内数的认识及数的顺序的掌握。 四、数一数(18分) 4.数一数。 第() 第() 第( )第( 第( 【答案】1:4:6:8:10 【解析】 【分析】根据题意,从1开始一个一个地数,数到数字几答案就是几,据此解答即可。 【详解】由分析可得: 第2页/共7页 学科网 6。组卷网 【点睛】数量掌握数一数10以内的数 第(1) 第(4)第(6) 第(8)第(10》 是解决此题的关键。 5.数一数,再填空 ☆O△☆口口口☆O△△O△口O△☆☆△△口△OO △有( )个:O有( )个:☆有( )个:口有()个。 【答案】 ①.8 ②.6 ③.5④.5 【解析】 【分析】根据图形形状分别数一数各有多少个即可。 【详解】由分析可得: △有(8)个:O有(6)个;☆有(5)个;口有(5)个。 【点睛】主要考查10以内数的数一数,要熟练掌握。 6.填一填,要努力喇! 【答案】4:6:8:6:3 【解析】 【分析】根据10以内加减法运算方法,即可得出答案,然后根据答案进行填空即可。 5-1=4 8-2=6 10-2=8 9=6+3 【详解】由分析可得: 0 【点睛】主要考查10以内数的加减法运算的掌 4 6 22可 3 握和运用。 六、比一比,你能行。(35分) 第3页/共7页 命学科网 6。组卷网 7. 括号里填上“>”“<”或“=”。 7( )8 5( )32( )2 4( )3 0( 5 3( )1 6( )62( )08( )6 0( 0 【答案】①< ②.>⑧.=④.>⑤.<⑥.>⑦.=⑧.>©.> @.= 【解析】 【分析】根据对10以内数的认识可知,从小到大顺序依次为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。依此比较 大小即可。 【详解】7<8:5>3:2=2;4>3:0<5 3>1;6=6:2>0:8>6;0=0 【点睛】本题考查10以内数的认识及比大小。 8.比一比 ▲▲▲ ()比()多 田○甲 【答案

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