内容正文:
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 《太空一日》 杨利伟 七年级下册 状元成才路 1.快速浏览课文,借助各部分的小标题,了解文章的主要内容,把握文章的结构特点。 2.训练对信息进行快速筛选、提取及重组的能力 3.学习航天人所具有的奉献精神,激发民族自豪感。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 负荷(hè) 载人(zài) 炽热(chì) 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 遨游(áo) 稠密(chóu) 烧灼(zhuó) 舷窗(xián) 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 本文总共有67个自然段,我们该如何在这些自然段中,把握文章的主要内容呢? 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 2 跳读式:根据一定的目的或者某种需要,舍弃一部分不读,只快速阅读相关的部分,如标题、图表、与主题相关的关键词语等,用于查找相关资料。 1 扫描式:要求在阅读中一目数行,迅速扫视,摘取字里行间的重要信息,如读前言、目录、结束语等。 常 见 浏 览 方 式 (一)抓住标题浏览 关注标题 快速获取信息 ——跳读式 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1.我以为自己要牺牲了 2.我看到了什么 3.神秘的敲击声 4.归途如此惊心动魄 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 可以这样概述: 这一段叙述了飞船在哪儿,