2.1.1平均分（例1）（课件）二年级下册数学人教版

平均分（1） 【数学人教版 二年级下】 新知导入 二（1）班准备明天去参观科技园，要把东西分一分。他们在忙什么呢？ 新知讲解 你能将这些糖果分成3份吗？请你来分一分。 老师带来了一点小礼物。 新知讲解 把 分成3份，分一分。 新知讲解 ① ② ③ 1块 1块 4块 1块 3块 2块 2块 2块 2块 分法 每份数量 每份数量是否相同 每份分得的数量不相同 每份分得的数量不相同 每份分得的数量 相同 新知讲解 你喜欢哪种分法？为什么？ 像第三种分法那样，每份分得的数量同样多，就是平均分。 像前两种分法那样，每份分得的数量不相同，就不是平均分。 每份分得同样多，叫平均分。 课堂练习 1、哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 课堂练习 2、哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 （ ） √ （ ） （ ） （ ） √ √ 课堂练习 3、先圈一圈，再填空。 8个桃子，分成了（ ）份，每2个一份。 4 课堂练习 4、填空。 一共有（ ）个果冻，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。 15 3 5 拓展提升 把12块甜甜圈平均分给3个小朋友。哪种分法对？ 对的在括号里画“√” 。 （ ） （ ） √ （ ） 课堂总结 这节课你学会了什么？ 平均分的含义： 1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。 2.平均分很公平，体现人人平等。 板书设计 平均分（1） 每份分得同样多，叫平均分。 作业布置 教材P11练习一第1、2题。 感谢观看 $$