4.3水的组成课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元 课题3 水的组成 【新课引入】 小气球大隐患！ 想一想： 1.气球中的气体成分是什么？ 2.是什么原因导致发生这样令人痛心的事件？ 3.根据生活经验该气体具有哪些物理性质？ 【新课引入】 氢气的物理性质： ①氢气是无色、无味 ②难溶于水 ③密度比空气小 氢气 氢气的化学性质是什么？ 播放视频 氢气的化学性质： 可燃性 现象：⑴ 火焰为淡蓝色 ⑵ 产生水雾 结论：氢气＋氧气 点燃 水 氢气的一种危险的可燃性气体，在实验前应该怎么检验它的纯度？ 收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，表示不纯，声音很小，则表示较纯。 在前面的学习中，我们已经知道用元素来描述物质的组成。你是否有考虑过它的组成？ 播放视频 现象： 两电极上出现气泡，正极产生气体的体积与负极产生气体的体积比大约是1∶2。 正极产生的气体可以使带火星的小木条复燃（O2）， 负极产生的气体可以燃烧，发出淡蓝色火焰（H2）。 检验气体成分： 水 氢气 + 氧气 通 电 H2O H2 O2 结论：水是由氢元素和氧元素组成。 反应原理： 想一想：在水中加入硫酸钠或氢氧化钠的作用是什么？ 增强水的导电性 　通电 重新组合 水分子 氢原子和氧原子 氢分子和氧分子 H 氢原子 氧原子 O 水分子分解的微观示意图 从上述微观模拟图，可获得哪些信息? （1）可知一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 （2）化学变化中分子可分原子不可分。 （3）化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子。 （4）化学反应前后原子的种类、个数、大小都不变。 如右图所示： 1.在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是____________。 2.接通_____电源后，电源两极产生_______,正负极产生的气体体积比为_______,正极产生的气体是_________，负极产生的气体是_____。 3.该反应的文字表达式：______________ 4.该实验的结论：水是由_____________组成的。 【当堂练习】 谢谢欣赏！ $$