内容正文:
期末家长会
科学规划,过好暑假
——一个可以用来超越的假期
单科状元
学科 姓名 得分
语文 XXX 89
向优秀学习
单科状元
学科 姓名 得分
数学 XX 100
数学 XX 100
向优秀学习
单科状元
学科 姓名 得分
英语 XX 93.5
向优秀学习
单科状元
学科 姓名 得分
物理 XXX 95
向优秀学习
单科状元
学科 姓名 得分
政治 XXX 98
向优秀学习
学习优秀
单科状元
学科 姓名 得分
历史 XXX 98
单科状元
学科 姓名 得分
地理 XXX 98
向优秀学习
单科状元
学科 姓名 得分
生物 XXX 99
向优秀学习
单科状元
学科 姓名 得分
体育 XXX 69
体育 XXX 69
体育 XXX 69
向优秀学习
向优秀学习
和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉;与智者同行,你会不同凡响;
与高人为伍,你能登上巅峰。
与优秀的人在一起,你也会一样优秀!
一、期末优秀表彰
三好学生
XXX
一、期末优秀表彰
奋 进 生
XXX
优秀班干部
XXX
一、期末优秀表彰
行为规范示范生
XXX
突出贡献单项奖
XXX
爱 心 奉 献 奖
XXX
一、期末优秀表彰进步(期末比期中)
姓名 进步名次 姓名 进步名次 姓名 进步名次
19 7 4
17 7 3
16 6 2
16 6 2
14 5 2
10 4 2
9 4
7 4
八年级期末考试各科四层线
一层线 二层线 三层线 四层线
8科总分 701 682 652 478
4科总分 344 335 312 209
语文 79 77 73 60
数学 90 86 80 44
英语 89 87 82 43
物理 88 83 76 43
政治 88 84 80 66
历史 90 86 80 60
地理 92 90 84 70
生物 92 90 86 63
期末优秀表彰
期末考试8科总分前20名
期末考试4科总分前20名
期末优秀表彰
1.稳定层(稳定在班级一层)
建议:
①扩大视野,放眼全校,追求卓越,精益求精,把目标定为年级前几名;
②坚定不移的固优补弱;
③要完全具备学习上的自觉和行为上的自律;
④要明确进一步提升的突破口。
二、成绩分析
2、波动层(成绩波动明显)
特点:
大部分学习态度时好时坏,
自我要求时松时紧,
波动较大。
找原因:
①阶段性外界因素影响?
②是否有明显弱科?
③学习态度和学习习惯
的变化?
④考试临场发挥?
建议:
① 要避免“思想松懈”→“原地不动”→“不以为意”→“习以为常”
②端正态度,减少不良诱惑影响
③关注习惯和细节(反复抓);
④整理考试策略,应对考试变化。
3.潜力层
原因分析:
①目标、计划和执行力?
②是否存在假学现象?
③学科均衡度如何?
是否有掉线学科?弱科如何提升?
④学习习惯和学习态度?
建议:
① 心思多放学习上,少些外界干扰;
用心+信心+恒心
②提高执行力,提高要求,树立端正态度,养成良好习惯;
③适当压力,合理定位,持续努力;
④以优势学科为切入点,提高学习的积极性和主动性!
4、希望层(目前成绩不理想,但有优势学科,有上升的余地)
目标是否只存在于口头,心里没想真正去做;
学习上压力小,行动上动力不足,对学习的重要性和意义认识不足;
看过/听过/写过/背过,就算完成预习或复习任务了,对学习应付,不深究自己到底会没会;
坐不住,控制不住自己的开小差。
知道+不做=不知道
知道+行动=大成功
树信心 不抛弃 不放弃
三、假期指导
人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。
第一层次:舍得给孩子花钱。
第二层次:舍得为孩子花时间。
第三层次:家长开始思考教育的目标问题。
第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次:父母开始以身作则支持孩子成为真正的自己。
各位家长,除了愿意为孩子花钱,你还会为孩子花时间吗?你会为了教育孩子而不断提升自己吗?会为了让孩子养成好习惯,自己去以身作则吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。
家长要明白:不管你有多忙,对孩子的教育永远是你一生最伟大的事业。因为你是孩子的家长,终身不能辞职不能退休的职务,18岁之前你不管,18岁之后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。投资孩子就是投资你的后半生!
所以请所有家长足够重视!
三、假期指导
优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长
1、假期作业——用好假期指导手册
①内容:假期计划表、各科作业细则、各科要求
②明确任务:假期是学生查漏补缺,