22我们奇妙的世界（课件）-统编版语文三年级下册

我们奇妙的世界 我们生活在一个丰富多彩的世界里，让我们一同去感受奇妙的世界吧！ 会认2个生字，会写13个生字。能正确读写“蜡烛、普通、模型”等词语。 学习目标 1 2 有感情地朗读课文，理解课文内容，了解世界的奇妙所在。 3 领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。 呈现 变幻 光辉 光芒 刀剑 模型 雕饰 蔚蓝 劲吹 chéng huàn máng huī jiàn xíng diāo wèi jìng 呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 我会写 模 型 左右结构 上下结构 框架结构 半包围结构 呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 模 型 篆文 既是形声字又是会意字。 ①本义，名词：古代一种光焰小的火把。烛光 、 烛火。②动词：照亮，照见。 烛照万物  隶书 字理识字 烛 楷体 结构：左右 部首：氵 易错提示：右边里面是“王”，不是“土”。 rùn 润 幻 huàn 不要多写“丿”。 部首:幺 课文是按照 顺序写的，它又是从哪几个方面向我们介绍了世界的奇妙？ 总—分—总 天空 大地 齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？ 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 开篇点题 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 解析：这句话用了比喻的修辞手法，把太阳比喻成大火球，不仅写出了太阳自身的状态，是非常的热的，而且写出了太阳缓缓上升，越来越热，预示着新一天的开始。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事…… 云彩形状奇妙 省略号是什么意思？ 是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 镜子般的水洼 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 比喻 星星奇妙 落日奇妙 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 运用比喻的修辞手法，把闪烁的群星比作发光的蜡烛，展示了夜空的奇妙。 作者用什么顺序向我们介绍了大地的珍藏？ 感受春天的奇妙: 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文10--11自然段，去找一找哪些词语能够让你感觉到春天的奇妙？ 我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 大地的珍藏 特点 感受 生机勃勃 果实颜色诱人 大树 绿荫 蝴蝶 鸟儿 秋风 落叶 冰 雪 奇妙 春天 夏天 秋天 冬天 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找各种 形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 这里指留心观察 感悟奇妙 这两段和文中哪段对应？有什么作用？ 主旨 本文通过具体描写天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上的事物，表达了作者对大自然，对美妙世界的无比热爱的情感，同时告诉我们，美妙的事物有很多很多，需要我们用心去寻找去发现。 天空 大地： 景色美丽 我们奇妙的世界 清晨 雨中、雨后 傍晚、 夜晚 春、夏、秋、冬——景物丰富 喜爱 $$