课时训练57 创新思维要多路探索-2024届高考一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

课时训练57创新思维要多路探索 时间：45分钟满分：100分 一、基础题训练：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.首届中国一中亚峰会期间，中国宇通集团与哈萨克斯坦卡斯杰赫纳公司签署了新能源客车合作协议。 针对哈萨克斯坦地区冬季极寒天气，宇通集团在客车防寒保暖性能上下足了“功夫”，采用了“智能加热+快 速加热+全方位保温”等多项加热保暖技术，这表明宇通集团() ①坚持了联系观点，在继承的基础上实现客车优化升级 ②运用了创新思维，对新能源客车的发展趋势作出预测 ③运用了系统思维，整合多项技术提升客车保暖性能 ④运用了逆向思维，综合考虑各种环境因素设计车型 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.图2是由图1想到的。在图1到图2的思维过程中() 图1 图2 ①运用了发散思维的方法 ②围绕明确的目标进行了思维活动 ③运用了聚合思维的方法 ④具有非逻辑制约的畅想性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.毛泽东在《论持久战》中对比了抗战中日本与我国的利与不利的情况。他指出，日本的军力、经济力 和政治组织力是强的，但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足，国际形势又处于不利。他得出 的结论是：中国不会亡，最后的胜利是中国的：中国不能速胜，必须是持久战。毛泽东在1938年就预见 了抗战的结果。这种思维方法() ①是只有伟大人物才有的先知先觉 ②预见到的结果具有“事先得知”的特征 ③能达到正逆互补、携手共进的效果 ④是运用矛盾分析法得出的正确的判断和预见 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.城市规划需要整合多个领域的资源和知识，包括土地利用、交通规划，环保等。这些领域的知识和技 术本身也非常广泛和复杂，但是整合起来可以为城市提供更为科学合理的规划方案。可见，城市规划在思 维上() ①有明确的目标，一切思维活动都围绕这个目标米进行 ②从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问愚的多样性答案 ③将有关信息集中起来，从中寻找解决问题的最优方案 ④运用推理和想象的方法来弥补其前提条件的不足 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.天花是由天花病毒引发的传染病，曾严重危害人类的健康甚至生命。科学家发现，经常接触携带天花 病毒奶牛的挤奶工却不易感染天花。原因是奶牛携带的天花病毒毒性较低，非但不会危害人类的健康，还 能激发人类对于天花病毒的免疫能力。科学家研究发明了“牛痘”疫苗，并广泛为健康人群接种，从而预防 了天花疾病。这启示我们() ①要善于运用正逆思维的互补作用米产生创新性成果 ②要从不同的方向和角度探索事物，以求获得新认识 ③“倒着来“对着干”的逆向思维更能实现实践新突破 ④要以问题为导向，多路探索来弥补创新思维的无方向性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.风是无形的，又是有形的。李峤这首诗，正文中看不见“风”字，把每一句都写出了千姿百态的风，写出 了风的力量，实现了从动态上对风的一种诠释和理解，成为写“风“的千古名诗。李峤写“风”的成功在于() 秋 叶 入 万 ①巧用了正逆互补的思维方法，对事物结构顺序进行了反向思考 ②注重思路的多向性，从叶、花、浪、竹的意象中把握风的特质 ③在发挥主观能动性的基础上，深刻把握事物之间的内在规定性 ④在实践的基础上合理想象，建立起“风”富有创造性的新形象 A.①③ B.①④ C.②③ D,②④ 二、技能提升题训练：本题共8小题，每小题3分，共24分。 7.(2023江苏盐城校考模拟)“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。"钟扬教授16 年如一日跋涉在“生命禁区”，收集了上千种植物的种子，填补了世界种质资源库没有西藏种子的空白。然 而，他却带着未了的心愿永远离开了我们。这段材料() ①运用联想思维，表达出我们对钟教授无限的散仰之情 ②运用联言判断，描述了钟教授为梦想而走过的人生路 ③运用逆向思维，阐明钟教授探索的艰难与成就的伟大 ④运用聚合思维，围绕钟教授厚重的一生进行思维集中 A.①② B.①③ C.②④ D,③④ 8.(2023·山东泰安统考模拟)江苏省仪征市陈集镇沙集村开展猪-沼-林（茶）生态循环农业模式，发展 母猪养殖基地150亩，种植苗木、水果、蔬菜等2000亩，利用备禽粪污资源生产有机肥、沼气，有机肥 灌溉林木，沼气发电满足日常生活，形成种养结合的绿色生态循环利用模式。该村的环境更好了，农民的 腰包也更鼓了。该生态农业模式() ①坚持了辩证思维，把握事物之间的内在联系 ②运用联想思维，展开想象，找到畜禽粪污的多种功用 ③运用了逆向思维，为农民致富开辟了新途径 ④运用了分析综合相结合的方法，实现了生态平衡、生态共生的目标 A.①④B.①② C.②③ D.③④ 9.(2023安徽合肥模拟预测)2023年3月10日，中沙