[中学联盟]广东省河源市中英文实验学校七年级历史上册：第五单元 第6课佛教的传入和道教的兴起

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（七年级历史） 执笔 柯和平 审核 教研组长 授课时间 第二十周 班级 姓名 课题： 第五单元古代科学技术与思想文化（一） 第6课 佛教的传入和道教的兴起 P117-120 第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。[来源:Z|xx|k.Com] 模块一：温故知新 百家争鸣和诸子百家：面对纷繁复杂的社会现实，各学派对各种问题纷纷发表不同的思想观点，出现了“ ”的局面。参加争鸣的学派，史称“ ”。其中主要的有 、 、 、 、 等各学派。 模块二：自主学习（独立进行） 一、佛教的传入（中国） 1、佛教在西汉末年传入：佛家产生于 ， 沿丝绸之路传入都城长安，但当时人们并不信仰它。 2、佛教在东汉： 初年，朝廷开始重视 ，派人去 研究佛学，佛教逐渐在____________ 流传。（P118，课本东汉著名佛教建筑： ） 3、佛教教义:①苦：人经历的生老病死等都是“ ”②摆脱 ，进入不生不灭的最高境界----“ ” 4、流传：①统治者方面：这种教义在当时对__________________比较有利，因此逐渐得到统治者的_______ 和_______________ ②群众方面：也对受难的民众产生了吸引力。佛教就流传开来了。 5、影响：①佛教成为我国 的一部分。 6、佛教词汇表现：“ ”“ ”“世界”“烦恼”“方便”“ ”“ ”等很多词汇都来自佛经。 二、道教的兴起（土生土长的宗教---道教） 1、道教是_______________和_______