Unit 3 Weather Part B Read and write（教学设计）人教PEP版英语四年级下册

寻乌县2022年小学英语优秀教学设计模板 设计主题：人教PEP版四年级下册英语Unit3 Weather Part B Read and write 1.整体设计思路、指导依据说明 以Jon的爸爸妈妈看天气预报并谈论天气为切入口，引出Jon爸爸因为职业的关系世 界各地到处走。再由爸爸写给Jom的明信片做听说读写等一系列活动。再由不管爸爸在世 界的哪个地方，都会给John寄一张明信片，揭示本文标题：Send the post card,.send the love.最后，让学生在句子的帮助下，选择正确的句子和邮票，并写一写爸爸寄给Jom的 不同明信片。 2.教学背景分析 教学内容分析：本课是PEP4nit3第6课时内容，本单元的话题为Weather,学生通过本 单元的学习能熟练运用hat’s the weather like in.,?It’s,,.句型去描述不同 的天气，并能迁移运用到生活的各个场景。 学生情况分析：学习本课时前，学生已经学习了表示天气的词组，能用重点句型“Ist..” 句型进行运用。本课时，学生将学习如何写一张明信片。但对很多学生来说，写一封明信片 有一定难度，因此教师进行分层作业设计，在教学满足了不同层次学生的需求。 3.教学目标分析 一、知识与能力目标 1.知识与能力目标 (1)能在图片的帮助下读懂明信片中的小短文。 (2)能根据短文内容回答问题。 (3)按照意群和正确的语音语调朗读短文。 (4)能在有意义的语境中抄写单元的核心句型并根据实际仿写核心句型。 2.学习策略目标 (1)能积极主动与同学合作，共同完成学习任务。 (2)能通过联系上下文，猜词等方法掌握阅读的技巧。 3.情感态度和文化意识目标 (1)能初步了解各个国家的邮票和不同的气候及不同气候形成的原因。 (2)感受父母对子女的爱。 4.教学重点、难点分析 教学重点 1.能借助图片或在情境中综合运用本单元重点词、句。 2.能够知道明信片的基本格式。 3.能通过阅读在语篇中找出关键信息。 教学难点 能联系上下文，正确选择明信片里的句子及书写单词。 5.教学过程设计 Step1.Warming up revision Activity 1.Read and act Ss read the phrases or the sentences and act. (fly a kite/watch TV/play football/draw pictures/swim/play with snow/It's very cold.It's windy.Oh,my hat./It's very hot.I can eat ice-cream. Yummy!It's rainy.I have no umbrella.I run very fast.It's sunny.I can play outside.Yeah! 【设计意图】通过学生喜爱的学习方式“读一读，演一演”来复习本单元有关天气的句子以 及本课会用到的动词及动词词组，活跃课堂氛围的同时温故，为下文语言运用打下基础。 Activity 2.Find out the countries and the cities. 1.Show the world map.Work in four group and try to find out the countries. 四人一组，讨论这些国家的名称。 Country(国象) -2- 2.Work in four and read the cities from left to right 四人一组，从左往右说。龄 Ciy(城市) 【设计意图】请学生在世界地图上找相应的国家和城市，拓展学生知识面的同时，复习不同 的国家和城市。为下文的学习莫定基础。 Step2.Presentation practice Activityl.Listen,match and talk 1.Listen to the weather report and match. 夏Lis重e重nan道mn意ch Beijing sunny 25C Singapore rainy 15C London 30C Sydney snowy 2℃ New York cloudy 20C Toronto windy 2.Work in pairs and check the answers by asking and answering. Pair work:A:What's the weather like in...? Listen and match B:t's.·· and....工t"s... degrees Beijing- sunny 25℃ Singapore rainy 15"c L