1.1物质的变化和性质第1课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 世间的万物总是在不停地发生着变化，这些变化共分为几类，如何区分他们呢？ 1.理解物理变化、化学变化；懂得区分在生活中和化学实验中常见的物理、化学变化 2.对实验现象的正确描述。 学习目标 纸剪成窗花 纸燃烧 思考：将纸剪成窗花与将纸点燃，二者有什么相同点，有什么不同点？ 相同点： 都发生了变化 不同点： 纸张变成窗花仍然是纸；而纸张燃烧后就不再是纸了。 思考：从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢？ 纸剪成窗花 纸燃烧 变化前 ：纸 变化后： 纸 变化前：纸 变化后：二氧化碳和水等 物质变化后没有新物质生成 物质变化后有新物质生成 物理变化 化学变化 变化前: 观察反应物的颜色、状态，反应发生需要的条件（是否需要加热或其他条件）。 变化时: 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 变化后:观察生成物的颜色、状态。 如何观察实验？ 方法引导 实验与探究 【实验1-1】 （1）水的沸腾 （2）胆矾的研碎 （3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应 （4）石灰石与盐酸反应 实验记录 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 （1） 液态的水 液态的水 （2） 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末的胆矾 （3） 蓝色的胆矾溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀 （4） 颗粒状石灰石(或大理石) 二氧化碳气体等 有水蒸气放出，遇冷变液体 由块状变粉末 有蓝色沉淀生成 有气泡放出和石灰水变浑浊 有 有 无 无 1、物理变化 ⑴定义： ⑵特征： ⑶形式： ⑷判断方法： 没有生成其它物质的变化 物质的形态发生了变化 破碎、扩散、蒸发、凝固、挥发、状态改变、形状改变 如果变化过程中没有其它物质生成，只是物质的形态发生了改变，则该变化为物理变化。 物理变化和化学变化 ⑴定义： ⑵特征： ⑶常伴随的现象： ⑷判断方法： 变化时都生成了其他物质 生成了其它物质 发光、放热、变色、变味、放出气体、生成沉淀等 如果变化过程中都生成了其他物质，则该变化为化学变化。 2、化学变化 物理变化 化学变化 概念 本质区别 伴随现象 例子 说明 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化 变化时是否有其他物质生成 物质的外形、状态改变 发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等 矿石粉碎、水蒸发、碘升华等 木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等 化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化 1．下列属于化学变化的是(　　) A．钢铁生锈 B．冰雪融化 C．轮胎爆裂 D．灯泡打碎 2.化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是(　　) A．淘米 B．洗菜 C．柠檬榨汁 D．葡萄酿酒 练一练： A D 3.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是(　　) A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．在化学变化过程中一定会同时发生物理变化 C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化 B 4.下列诗句中，只涉及物理变化的是(　　) A．千里冰封，万里雪飘 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A 5.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是(　　) A．“新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成 D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质 D 本节课到此结束 感谢聆听 $$