第八单元 课题3 金属资源的利用和保护·第2～3课时-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册化学随堂小练10分钟（人教版）

8- 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 第2课时 含杂质物质的有关计算 3分钟知识速练 1.化学方程式所表示的都是 之间发生化学变化时的相互关系，化 学方程式中各物质之间的质量关系也是 之间的质量关系。有 关化学方程式的计算是根据参加反应的反应物与生成物的质量比来进 行的，计算出的质量也是 的质量。 2.某纯物质的质量= 十 就7分钟目标检测 1.实验室测定某铝土矿中铝元素的质量分数，取13.5g含杂质的铝土矿 (杂质不溶于水也不与酸反应)加入200g稀盐酸中，恰好完全反应，过 滤得滤液210.2g,则该铝土矿中铝元素的质量分数为 ( A.75.6% B.40% C.50% D.60% 2.向盛有10g某Cu一A1合金样品的烧杯中加入100g稀硫酸，恰好完全 反应，反应结束后，测得烧杯内物质的总质量为109.4g。则该合金样品 中铜的质量分数是 ( A.73% B.54% C.46% D.27% 3.取一定质量的CC03高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为 8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是()》 A.生成2.0gC02气体 B.原来CaC03的质量为14.3g C.生成了5.6gCa0 D.剩余CaC03的质量为3.0g 4.取含杂质的Fe,03固体样品20g,高温下用足量的C0完全还原（杂质不 与C0反应)，将生成的C02气体用足量的澄清石灰水充分吸收后，产生 30g白色沉淀。则下列说法正确的是 ( 样品 接尾气处理装留 澄清石灰水 A.通入的C0质量为8.4g )19(g 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 B.还原后的固体质量为11.2g C.样品中氧化铁的质量分数为80% D.样品中氧元素质量分数一定为24% 5.某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试 回答： 澄清 不灰水 (1)该装置存在一个主要问题是 :你的改进方法 是 (2)实验过程中，关于一氧化碳和酒精灯的使用，有如下操作：①点燃酒 精灯：②通入一氧化碳：③熄灭酒精灯；④停止通入一氧化碳。合理 的操作顺序是 (3)实验过程中，A中能观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式为 B中发生反应的化学方程式是 ,其 作用是 6.炼铁的主要原料是铁矿石，某炼铁厂用赤铁矿（主要成分为F,03)炼铁。 试计算： (1)Fe203中铁元素的质量分数为 (2)根据化学方程式计算，用含F0360%的赤铁矿石800t,理论上可炼 出纯铁多少吨？ &)20(g 8- 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 第3课时 金属资源的保护 3分钟知识速练 >知识点1铁制品的锈蚀 1.生锈条件：铁与 同时接触。 2.铁锈成分：铁锈的主要成分是 ,很 ,不能阻碍 里层的铁被腐蚀。 >知识点2防止铁生锈的方法 1.防锈原理：破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品 或 2.防锈方法： (1)保持铁制品表面 (2)在铁制品表面 如刷油漆、涂油等。 (3)在铁制品表面镀一层其他金属，如镀耐磨和耐腐蚀的铬。 (4)改变铁的组成和结构，可制成耐腐蚀的 ,如不锈钢。 >知识点3保护金属资源的有效途径 1.防止金属的 2.金属的 3. 地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿。 4.寻找 0 ■ 7分钟目标检测 1.为防止铁制品锈蚀，下列做法不恰当的是 () A.车船表面喷漆 B.铁制品表面镀锌 C.制成不锈钢 D.洗涤剂洗去铁表面油膜 2.在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一。下列金属 中，可行的是 A.银 B.金 C.铜 D.锌 3.下列有关认识不正确的是 () A.保留铁制品上的铁锈，能阻止铁制品进一步锈蚀 B.铁锈的主要成分是FeO3·xH,O C.隔绝空气和水可以防止铁生锈 D.液化气罐表面涂油漆的目的是防锈 4.探究铁锈蚀的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设 计与所探究的条件对应关系正确的是（蒸馏水经煮沸并迅速冷却）( ）》 8)21(g 8-- 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 燥空气 蒸馏水 空气 梢物油 铁钉 铁钉 计铁钉 铁钉 手蒸馏水 子恭馏水 丙 丁 A.甲和乙：水 B.乙和丙：空气C.甲和丙：空气 D.甲和丁：水 5.如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的 植物油 液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断正 燥 确的是 A.b管中铁钉一样会锈蚀 红墨水 B.L端与R端液面高度仍然保持一致 ~铁钉 C.该实验能说明铁锈蚀与空气、水都无关 5题图 D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 6.金属材料使用广泛，防止金属腐蚀已成为科学研究和 技术领域中的重大问题。 空气 (1)金属材料包括纯金属和它们的 (2)请你写出一种防止铁生锈的措施： (3)如图所示实验中，开始