1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

进入初三，你准备好了吗？ 九年级道德与法治我们要学些什么呢？ 九年级上册 富强与创新 民主与法治 文明与家园 和谐与梦想 踏上强国之路 创新驱动发展 追求民主价值 建设法治中国 守望精神家园 中华一家亲 中国人 中国梦 建设美丽中国 教材解读 思考：从目录中可以看出九年级上册的内容是围绕什么展开的吗？ 本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 政治知识：初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发 展史；认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 道德修养:能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放 以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性。 法制观念：理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济 社会持续健康发展； 责任意识：增强主人翁意识，做改革开放的参与者、推动者。 教学重点：中国腾飞的表现。 教学难点：改革开放的意义。 核心素养目标 1.为什么要实行改革开放？ 2.党如何领导人民走上强国富民之路？ 3.改革开放的历程（时间及进程） 4.改革开放如何促进国家和社会的发展？ 5.改革开放的重要性/地位 6.中国腾飞的表现（改革开放的成就） 7.中国共产党的初心和使命 学生自学以下问题 认真阅读课本2-8页内容 改革开放促发展 第 一 章 节 视频：近代屈辱史 你能举出“堂堂华夏，不齿于列邦，被轻于异族” 的哪些例子？ 西方列强的入侵 封建统治的腐败 ①中华民族遭受了前所未有的苦难 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 拥有五千多年文明史的大国，但在近代却遭受： 1.促成改革开放的历史背景是什么？ 1949年，中国共产党团结带领中国人民完成 革命，建立了 ，饱经苦难的中华民族终于 了。 新民主主义 中华人民共和国 站起来 中国实现强国富民的历程——走上改革开放的历程 1956年，中国共产党团结带领中国人民完成 革命，确立了 基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 社会主义 社会主义 1978年，中国共产党团结带领中国人民进行 新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到 、 的伟大飞跃。 改革开放 富起来 强起来 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 站起来 富起来 强起来 1949年10月1日 1956年底 1978年 2 中国共产党怎样带领中国人民走向富强？ 安徽小岗村“大包干”点燃改革火种 小岗村 安徽小岗村村民 包产到户的凭据 1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重签下一份“契约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法。这成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。 课堂笔记 1978年12月，中共“第十一届中央委员会第三次全体会议”在北京召开。会议决定：结束“以阶级斗争为纲”，转向“以经济建设为中心”；以家庭联产承包作为农村的基本制度，以市场机制发展解放城市生产力；设立经济特区，积极发展与各国平等互利的经济合作，采用世界先进技术…… 探究三：崛起时代——富强中国，如何航行？ 改革开放前夜：挣脱历史的枷锁 1978年，中国走出极端年代已经两年，社会秩序逐步恢复。 然而，多年激进运动造成的后果触目惊心：经济崩溃、民生凋敝，人均GDP仅225美元；大批政治运动的受害者饱受冤屈和歧视，无权参与社会生活；“阶级斗争”“计划思维”“两个凡是”等思潮依然大行其道；科技、教育、文化事业停滞不前…… 1978年，广东省农民人均收入仅77.4元人民币 ，而一河之隔的香港农民却有1.3万元港币。为了“吃上饱饭”，当年就有7千多人冒险越过边境，从深圳偷渡到香港。其中，仅宝安县就有300多干部出逃。大规模的逃港潮，成为了改革开放的“催生针”。 运用你的经验 3、改革开放的序幕？P4 时间：197