第二单元 课题3 制取氧气-【勤径千里马】2023-2024学年九年级上册化学随堂小练10分钟（人教版）

随堂小练0分钟 化学·九年级上册·人教版 课题3 制取氧气 第1课时 用过氧化氢制取氧气 日3分钟知识速练 >知识点1分解过氧化氢制取氧气 1.制取原理（文字表达式）： 2.发生装置： A B (1)选用装置A作为发生装置的优点是 (2)选用装置B作为发生装置的优点是 (3)选用装置C作为发生装置的优点是 >知识点2催化剂和催化作用 1.催化剂（又叫触媒）：在化学反应里能 其他物质的化学反应速 率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化。 2.催化作用： 在化学反应中所起的作用。 >知识点3分解反应 1.由 生成 其他物质的反应。 川7分钟目标检测 1.加热下列物质不能产生氧气的是 ( A.高锰酸钾 B.水 C.过氧化氢 D.氯酸钾 2.氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此反应前后铁 的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当 ( A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂 8)27(3 随堂小练0分钟 化学·九年级上册·人教版 3.下列反应中属于分解反应的是 (）》 A.酒精+氧气点燃水+二氧化碳 B.硫+氧气点燃二氧化硫 C.氧化汞加热汞+氧气 D.乙快+氧气点燃水+二氧化碳 4.实验室采用排水法收集氧气时，需将导管伸入盛满水的集气瓶，这个操 作应在 A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时 C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时 5.下列能证明某气体是氧气的依据是 A.能使燃着的木条熄灭 B.能使带火星的木条复燃 C.能使燃着的木条继续燃烧，火焰明亮程度不变 D.能使澄清的石灰水变浑浊 6.某同学用如图所示装置制取氧气，下列有关说法正确的是 A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移 C.气球胀大，红墨水右移 D.气球缩小，红墨水左移 红果水 过氧化氢 充气 气球 二氧化锰 第6题图 第7题图 7.甲同学根据实验室提供的装置进行了氧气的制备实验（如图所示）。 (1)甲同学应选取的试剂是二氧化锰和 (填名称)，二氧化锰固 体在反应中起 作用，写出该反应的文字表达式 (2)二氧化锰固体应该从 加入。 (3)实验前，甲同学先向仪器中加入水，然后将导管放入水槽中，并打 开仪器a活塞，观察水槽中导管口是否有连续的气泡出现，该实验操 作的目的是 8)28C3 8- 随堂小练0分钟 化学·九年级上册·人教版 第2课时】 用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气 3分钟知识速练 >知识点1高锰酸钾制取氧气 1.反应原理：高锰酸钾加热 2.实验装置： 3.实验步骤： (1)查：连接仪器，检查装置 (2)装：装药品。试管口放一团棉花，防止 (3)定：将试管固定在铁架台上。试管口略向下倾斜，可防止 (4)点：点燃 ,先对试管预热，再对准药品部位集中加热。 (5)收：用排水法收集气体，当 时开始收集。 (6)离：将导管从水槽中撤离。 (7)熄：熄灭酒精灯。 4.验满方法： (1)用排水法收集时，当 时，说明已收集满。 (2)用向上排空气法收集时，将 的木条放在集气瓶口， 如果 说明已经收集满。 >知识点2用氯酸钾制取氧气 1.原理： 2.实验装置和实验步骤与高锰酸钾制取氧气一样，不同之处就是试管口不 用放棉花。 >知识点3工业制取氧气 1.原理：利用液态氧和液态氮的 不同进行分离。 8)293 8 随堂小练0分钟 化学·九年级上册·人教版 2.过程：在低温条件下加压，使空气转化为 态，然后升温， 首 先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是 就7分钟目标检测 1.李华同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。 下列对该实验的分析不正确的是 A.生成氧气的速率加快了 B.产生的氧气质量增加了 C.反应中高锰酸钾起催化作用 D.反应过程中，试管中的固体种类最多有5种 2.某同学加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾 内，与只加热氯酸钾相比，其结论正确的是 ()》 A.反应速率不变 B.反应速率先慢后快，生成氧气质量增加 C.生成氧气质量不变 D.反应速率加快，生成氧气质量不变 3.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是 带火星 的术条 氧气 A.发生装置 B.排水法收集氧气 C.验满 D.存放氧气 4.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，有关实验操作的分析错误的是 A.气密性检查：用手握紧试管，导管口有气泡冒出，离手后导管中形成一 段稳定的水柱，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁内的冷凝水倒流入试管底部，导致试 管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 8)3038 8 随堂小练0分钟 化学·九年级上册·人教版 知识点2 (2)随时添加液体药品 1.带火星的木条木条复燃 助燃 (3)控制反应速率 2.淡