语音专项复习（课件）人教PEP版英语六年级下册

小学英语PEP六年级 语音专项复习（一） Good Learning Habits 学习好习惯 1. 学习用品准备齐； 2. 勤做笔记勤动笔； 3. 认真听讲不放弃； 4. 课后作业别忘记。 课时目标 教学重点 教学难点 1. 熟知五个元音字母a,e,i,o,u在重读开音节、重度闭音节、非重读音节中的发音规则。 2. 能区分五个元音字母的长短音并运用发音规则拼读单词。 元音字母的长音（字母名称音）与短音（字母本音）。 元音字母在什么情况下发长音与短音。 Let’s review 元音字母 5个 a e i o u 辅音字母 21个 *y为半元音 Let’s review 元音字母 辅音字母 几乎每个单词都需要 发音相对比较单一 无元音字母时，需半元音y代替，如sky 同一字母发音复杂多变 Let’s review 元音字母的长音与短音 a /æ/ 短音 letter sound a /eɪ/ 长音 letter name Let’s review 通常元音字母在开音节中发长音，而在闭音节中发短音。 Question 1: 什么是音节？ Question 2：如何判断该音节是开音节还是闭音节？ Let’s review 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解成一个个音节进行朗读的。简单来说，一个单词里有几个元音音素就有几个音节。 什么是音节？ 例： book 两个元音字母 发音为/ʊ/，一个元音音素，因此是book有一个音节 Let’s review Let’s review 按读音轻重分 Let’s review 1.所有的元音字母，在重读开音节中，大多发长音。 2.所有的元音字母，在重读闭音节中，发字母的短音。 3.在非重读音节中，元音字母都有相同的一个发音/ə/。 Let’s practice 拼一拼，读一读 plate pants wiggle slippers hole donkey tube just 1.所有的元音字母，在重读开音节中，大多发长音。 2.所有的元音字母，在重读闭音节中，发字母的短音。 3.在非重读音节中，元音字母都有相同的一个发音/ə/。 Let’s practice 以上规律并不适用于所有单词。 字母在单词中的发音，除了可以根据一般规则进行判断，还要靠平时的积累，遇到不确定的勤查字典。 Let’s summarize Homework 基础作业： 我会分享：把今日学习重点分享给爸爸妈妈听一听。 星级挑战作业： 我会小结：用思维导图自主梳理本课重点内容并与家人、小伙伴分享。你还可以做做习题哟！ 谢谢观看 $$