第五单元 国乐飘香——《雨打芭蕉》课件　 2022—2023学年人音版初中音乐八年级上册

雨打芭蕉 年 级：八年级 学 科：音乐（人音全国版） （人音版）音乐八年级上册课件 复习巩固 聆听与思考 1．旋律来自于哪首音乐作品？ 2．乐曲中的主奏乐器是什么？ 初中音乐 复习巩固 聆听与思考 1．旋律来自于哪首音乐作品？ 《彩云追月》 2．乐曲中的主奏乐器是什么？ 高胡 初中音乐 主奏乐器——高 胡 初中音乐 又称“粤胡”，高音弓弦乐器，音色清脆、明亮，是“广东音乐”的主奏乐器之一。 “滑音”是特色演奏技巧。 主奏乐器——高 胡 初中音乐 丝竹乐的乐种之一。20世纪初形成于广州及珠江三角洲一带，在流传过程中逐渐形成独特的风格。 “丝竹乐”之“广东音乐” 初中音乐 《雨打芭蕉》 雨打芭蕉 初中音乐 聆听与思考 1．主奏乐器是什么？ 2．旋律给听者怎样的音乐感受？ 3．表现了人们怎样的心情？ 《雨打芭蕉》第一部分 初中音乐 第一部分 乐曲意境 主奏乐器高胡音色甜美，富于歌唱性，生动描绘了人们欢愉的心情，展现出诗情画意的岭南风光。 初中音乐 聆听音乐，看谱例，找出相同旋律。 第一部分 第一、二乐句 初中音乐 聆听音乐，看谱例，找出相同旋律。 第一部分 第一、二乐句 初中音乐 民间音乐创作手法——换头合尾 合 尾 初中音乐 唱一唱“合尾” 初中音乐 第一部分 第二、三乐句 同 头 初中音乐 乐曲第一部分的三个乐句，以“换头合尾”、“同头换尾”的手法相连，使得旋律既统一又有变化。 第一部分 音乐创作手法 初中音乐 聆听与思考 1．顿音的使用起到怎样的作用？ 2．音乐描绘了怎样的景象？ 《雨打芭蕉》第二部分 初中音乐 《雨打芭蕉》第二部分 句幅短小，节奏活泼跳跃。轻盈的顿音演奏，生动地勾勒出落雨打芭蕉时的动态，展现了芭蕉丰收后人们的欣喜之情，另有一番情趣。 初中音乐 《雨打芭蕉》第二部分 唱一唱 初中音乐 《雨打芭蕉》第三部分 结尾部分，旋律围绕着“商”音re进行，做渐慢处理，形成一个简短的结束部分。高胡的甜美音色，为乐曲增添了清新之美。 初中音乐 《雨打芭蕉》全曲欣赏 “五件头”：20世纪30年代形成的广东音乐乐队编制，包括高胡、扬琴、椰胡、秦琴、竹笛（或洞箫）等。 初中音乐 “丝竹乐”之“江南丝竹” 初中音乐 聆听与思考：乐曲中的主奏乐器是什么？ 江南丝竹 初中音乐 聆听与思考：乐曲中的主奏乐器是什么？ 二胡 笛子 江南丝竹 初中音乐 二胡的共鸣箱比高胡略大，定弦比高胡低纯五度或纯四度。 二胡音色柔美、含蓄，高胡音色清脆、明亮。 二胡 高胡 初中音乐 二胡、琵琶、扬琴、小三弦、笛、箫、笙、板、鼓。 江南丝竹常用乐器 初中音乐 江南丝竹八大名曲之一，曲调明快热情，常用于喜庆、节日等场合。 全曲由四段变奏和一首母曲构成，速度由慢及快。 江南丝竹《欢乐歌》 初中音乐 母曲 初中音乐 聆听变奏一，找出母曲旋律骨干音 变奏一 初中音乐