专题六 数形结合类试题-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册化学随堂小练10分钟（科粤版）

8 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·科粤版 专题六 数形结合类试题 数形结合类试题是将某些已知条件或信息、变化过程中的量的变化以图 形的形式来表示的习题。解题思路如下： 1.基本要求：能根据所给的图形，结合化学原理，解决“数”的问题；能将复 杂的数据，结合化学原理，转化成直观的图形。 2.基本方法： 一是原理：题目所涉及的化学原理； 二是数轴：图形中纵横数轴对应的化学含义； 三是关键点：图形中三个关键点的含义一一起点、转折点、终点。 1.现有等质量的甲、乙、丙三种金属单质，分别放入三份溶质质量分数相同 的足量稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、 丙在生成物中的化合价均为+2价)。则下列说法不正 确的是 ( A.生成氢气的质量：甲>乙>丙 质量 甲 B.相对原子质量：乙>丙>甲 丙 C.金属活动性：乙>甲>丙 反应时间s D.消耗稀硫酸的质量：甲>乙>丙 1题图 2.向一定质量AgNO3、Cu(NO)2、KNO3的混合溶液中加入过量的Zn,溶液 质量与加入Z的质量关系如图所示。下列说法正确 个 的是 ( 质 A.取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀 g B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2 C.若取c~d段固体，滴加稀盐酸，无气泡产生 Zn质量/名 D.取d点的固体有3种 2题图 3.如图是实验室炼铁的过程中，通入C0质量与红色红 粉末质量的关系。根据图示，下列说法不正确的是 岁 ( A.b点表示通入C0一段时间后加热，反应开始发生 g B.c点表示红色粉末已充分参加反应 C.可根据通入C0的质量计算出红色粉末的质量 C0质量/g D.d点表示反应结束后仍需继续通入CO 3题图 8)213 8 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·科粤版 4.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 物 固 MgO 的 的质量 质量 Al Mg 量 的质量 g Mg Ig 03 g 0 反应时问s 0H20溶液的质量g 0硫酸铜溶液质量 反应时问s A B C D A.镁在氧气中燃烧 B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C.向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 5.某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的 关系如图1所示。请回答下列问题。 氧气的质量/g 2餐元素的质g 10 3.2 2.4 1.6 4……-…… 0 2… 时间/s 4与时间s 图1 图2 (1)to~t1和t4~t时段固体质量都不变，为什么？ (2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程) (3)请求出高锰酸钾固体中锰元素的质量，并在图2坐标中，画出固体中 锰元素的质量在。~t时段变化的示意图。 80)22(38< 8 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·科粤版 3.混合物 6.4珍惜和保护金属资源 目标检测 知识速练 1.A2.C3.A4.B 5.(1)提供充足氧气（或空气） 1.氧气水氧化铁 (2)Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0, 2.有计划、合理地开采资源：开发研究金 (3)混合物 属的代用品：回收利用废旧金属 6.(1)将矿石中的Si02(二氧化硅)转变 防止金属锈蚀 为炉渣 (2)使生铁中碳充分反应，降低碳的含量 3.洁净、干燥 专题三金属的冶炼 涂油喷漆 耐腐蚀的金属 1.C2.A3.D4.D5.C 目标检测 6.(1)Fe CuSO =Cu FeSO 1.D2.D3.D4.B5.D (2)还原性 7.(1)混合物 6.(1)铝(2)氧气水蒸气 (2)Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, (3)涂油（合理即可） (3)H,0 (4)硫酸铜溶液 专题四 含杂质物质的有关计算 Fe CuSO =FeSO+Cu 知识速练 1.纯净物纯净物纯净物 7.(1)增大铁丝与氧气的接触面积 2.不纯物质的总质量 (2)b铁与水和氧气同时 该物质的质量分数 (3)Fe CuSO =Cu +FeSO 目标检测 1.B2.C3.A4.C 专题五金属锈蚀的探究 5.(1)Fe03+3H2S04fe2(S04)3+3H,0 1.D2.B3.A (2)64% 3)2394 4.(1)①铁丝生锈，颜色变为红棕色 (合理即可) 16024g ②试管内的液面上升 (4)25%(5)896t (2)五分之一 6.(1)Fe,03中铁元素的质量分数为 (3)不会 56×2 56×2+16X3×100%=70% 5.(1)与氧气接触与水接触 (2)解：设理论上可炼出纯铁的质量 (2)防止空气中氧气进人试管 为xa Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, (3)FeSO (4)注满水可排尽钢管中空气，防止钢 160 112 800t×60% 管生锈 160 112 专题六