内容正文:
生物学选择性必修2课堂学案
1人口数量
5.(2021·广东)为积极应对全球气候变化,我国
原有坏境容纳量
暂的环境容纳品
政府在2020年的联合国大会上宣布,中国于
2030年前确保碳达峰(C),排放量达到峰值),
时阿
力争在2060年前实现碳中和(C0)2排放量与
减少量相等),这是中国向全世界的郑重承诺,
A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载
彰显了大国责任。回答下列问题:
能力
(1)在自然生态系统中,植物等从大气中摄取
B.工业的发展可能会破坏环境,使环境容纳量
碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放
出现减小的趋势
碳的速率大致相等,可以自我维持
C.人类可以局部地改造环境,从而使人口数量
自西方工业革命以来,大气中CO2的浓度特续
远高于环境容纳量
增加,引起全球气候变暖,导致的生态后果主
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改
要是
造自然的基础
(2)生态系统中的生产者、消费者和分解者获
4.下列关于全球性环境问题的描述,错误的是
取碳元素的方式分别是
A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应等环
消费者通过食物网(链)取食利用,
境问题
B.引入外来物种不一定增加当地的生物多
(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大
样性
问题,从全球碳循环的主要途径来看,减少
C.全球各洲均存在土地荒漠化
和增加
是实现碳达峰和碳
D.环境污染最为常见的是大气污染、水体污染
中和的重要举措。
和土壤污染
友情提示完成Pm课时作业(十二)
第2节
生物多样性及其保护
答案精解P
[课标要求]1.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义,并尝
试提出人与环境和谐相处的合理化建议。2.搜集生物多样性保护的实例,讨论当地生态系统是否
已经出现严重的生物多样性下降的趋势以及其对人类的影响。
课前自主预习
(2)内涵:
①遗传多样性(基因多样性):指地球上所有生
知识点1生物多样性及其价值
物携带的遗传信息的总和。
L.生物多样性
多样性:指生物种类的丰富程度。
③
多样性:指地球上的
、生
(1)概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物
物群落和生态系统的多样化,还包括生态系统
等,它们所拥有的全部
,以及各种各样
的
等随着时间变化而变化的
的
,共同构成了生物多样性。
多样性。
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第4章人与环境
2.生物多样性的价值
之相应的经长期
的物种消失。
(1)直接价值:对人类有食用、药用和
(5)外来物种的盲目引入:外来物种的盲目引
等实用意义的,以及有
科学研究和
入会导致物种的
,使生物多样性丧失。
文学艺术创作等非实用意义的价值。
知识点3保护生物多样性的措施
①举例
1.就地保护
a.为人类提供了赖以生存的
b.提供了多种有治疗功效的
在原地对被保护的生态系统或物种建立
c提供了众多工农业生产
以及国家公园等,这是对生物多样性
(2)间接价值:主要体现在
的保护
是我国建立
等方面。生物多样性的间接价值明显大于它
的第一个自然保护区。
的直接价值。
2.易地保护
①举例
把保护对象从
,在异地进行专门保
a.植物能进行光合作用,具有制造有机物、固
护。例如,建立植物园、动物园以及濒危动植
碳、
等功能
物繁育中心等,这是为行将灭绝的物种提供最
b.森林和草地具有防风固沙
作用,
后的生存机会。
湿地可以蓄洪防旱
调节气候等。
3.利用生物技术保护
c促进生态系统中的
和
建立精子库、种子库
,利用生物技术对
0
(3)
价值:目前人们尚不太清楚的价值。
颜危物种的基因进行保护:利用
、组
3.生物多样性的意义
织培养、胚胎移植等生物技术保护珍稀、濒危
生物多样性对于维持生态系统的
物种。
有重要的意义,奠定了人类文明形成的物质条
4.加强立法、执法和宣传教育
件,是人类赖以生存和发展的
保护生物多样性还要加强
、执法、宣传
知识点2生物多样性丧失的原因
教育,使每个人都能树立保护生物多样性的意
识,自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。
1.主要原因
1自主测评
人类活动的范围和影响强度不断增大,许多生
态系统遭到了
1.基础判断(正确的打“/”,错误的打“×”)
2.威胁野生物种生存的人类活动
(1)生物多样性是由生物圈内所有的动物、植
(1)对野生物种
的破坏,主要表现为
物和微生物构成的。
()
使得某些物种的栖息地丧失和
。例如,
(2)保护生物多样性并不意味着禁止开发和
将森林砍伐或开垦为耕地,交通和水利设施的
利用。
()
修建等」
(3)把保护对象从原地迁出,在异地进行专门
(2)掠夺式利用:掠夺式利用包括过度
保护是对生物多样性最有效的保护。()
滥捕乱猎,这是物种生存受到威肋的重要
(4)把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性
原因。
的重要手段。
(3)环境污染:环境污染会导