第11周同分母分数加、减法和异分母分数加、减法（周测）-五年级下册数学人教版

第11 周测试卷 测试内容：同分母分数加、减法和异分母分数加、减法 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空。(23分) 表示( )个 加上( )个 ,共有( )个 即( )。 2.(1) + =( )+( )=( )=( ) (2) 的分数单位是( )，它减去3个这样的分数单位，结果是( )。 4.从1里面连续减去( )个 ,结果是0。 5.比 短 的是( )m, 比( )m短- 6.分母是9 的真分数的和是( )；分母是9 的最简真分数的和是( )。 7.一个长方形，长 ，比宽多： ,宽是( )m。 8.计算 时，因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以要先( )才能直接相加，计算结果为( )。 二、判断。(对的画“✔”,错的画“×”)(5分) 1.同分母分数相加减，分子不变，分母相加减，计算结果能约分的要先约分。( ) 2.分数减法的意义与整数减法的意义不同。 ( ) ( ) 4.3个 与4个 的差是 ( ) 和 的计算结果相同。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.从3里面减去 ,差是( )。 C. D. 2.下列算式的结果中，不是 的是( )。 3.从2里面减去( )个 ，差是 。 A.2 B.3 C.4 D.5 4.如果 那么a、b、c的大小关系是( )。 A. a>b>c B. a<b<c C. b>c>a D. a>c>b 5.一根1米长的绳子，用去 ，还剩下这根绳子的( )。 B. C. D. 四、计算。(21分) 1.直接写得数。(6分) 2.在◯里填上“>”“<”或“=”。 (9分) 3.在◯里填上适当的运算符号。(6分) 五、看图列式计算。(10分) 六、解决问题。(36分) 1.一根铁丝，第一次用去它的 第二次用去它的 还剩下全长的几分之几? 2.一项工程，第一个月完成全部工程的 第二个月比第一个月多完成全部工程的 。两个月共完成全部工程的几分之几? 3.过去每加工100个零件需要 小时，技术改造后，现在每加工同样多的零件只需要 小时，节省了多少小时? 4.五(1)班采集树种，第一组采集了 比第二组多采集了 第二组比第三组少采集了 第三组采集树种多少千克? 5.修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，第三天把剩下的全修完了。第三天修了全长的几分之几? 6.一根电线长8米，第一次用去4.2米，第二次用去 米，还剩多少米?(结果写分数) $$