第16课《反对党八股》（节选）（课件）-【中职专用】高二语文同步精品课堂（高教版·拓展模块）

/高教版拓展模块/ 十六、反对党八股（节选） 四单元 1.筛选文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。 2.理解文章重要语句的含义，加深对“善良”的认识。 3.培养议论文的文体意识，学习理性的思维方式。 4.启发学生对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。 展示课题 反对党八股 毛泽东 教学目标 1.明晰党八股八大罪状的主要内容，深刻理解作者的观点。 2.分析作者是如何层层深入批判党八股八大罪状的，领会课文边破边立和运用多种论证方法的论述效果。 3.反复品读，理解课文生动活泼、新鲜有力的语言风格。 反对党八股——初读明观点 1.党八股的具体内容是什么？作者为什么要反对？ 罪状 危害 空话连篇，言之无物 散布坏影响，造成坏习惯 妨害真理 起不到作用，见不到成效 文章没人看 使人作概念游戏 下笔千言，离题万里 意义自明，无须多说 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 使要革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 作者反对党八股，那他提倡什么？请找出课文中能表明作者观点的句子。 反对党八股——初读明观点 反对党八股——细读析思路 1.作者是按照什么顺序排列八大罪状的？ 1.空话连篇，言之无物 2.装腔作势，借以吓人 3.无的放矢，不看对象 4.语言无味，像个瘪三 5.甲乙丙丁，开中药铺 6.不负责任，到处害人 7.流毒全党，妨害革命 8.传播出去，祸国殃民 思想内容 文章形式 责任心不足 危害后果 1.空话连篇，言之无物 2.装腔作势，借以吓人 3.无的放矢，不看对象 4.语言无味，像个瘪三 5.甲乙丙丁，开中药铺 6.不负责任，到处害人 7.流毒全党，妨害革命 8.传播出去，祸国殃民 根源 危害 表现 反对党八股——细读析思路 2. 这样安排有什么好处？ 这样安排，体现了由表及里、由浅入深的原则，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性，论述层层深入，说理透彻。 反对党八股——细读析思路 思路总结 党八股有八大罪状 论证其危害和纠正办法 必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 列出八大罪状 反对党八股——细读析思路 1.作者批判了什么？又阐述了怎样的正面主张？ 先批判写长而空的文章不好，后提出正面主张，要把文章写得短些、精粹些。在批判短而空的文章也不好之后，接着又提出“应当禁绝一切空话”的主张。当谈到我们固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章时，又强调了“最不应该、最要反对的是言之无物的文章”。 （一）师生探究：以“第一条罪状”为例，说说作者是如何运用边破边立这种论证方式进行论证的。 反对党八股——研读探方法 2.采用边破边立的论证方式有何好处？ ——论证全面深刻，说理透彻。 反对党八股——研读探方法 3.作者主要运用了哪些论证方法？这些论证方法有什么表达作用？ 反对党八股——研读探方法 举例论证 斯大林发表的一篇演说、《资本论》 引用论证 “到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣” 比喻论证 我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭” 对比论证 斯大林发表的演说和有些老爷的长文章 使得道理既通俗易懂又生动有趣 举例论证 引用论证 比喻论证 ——小组代表展示探究成果。 （二）小组合作：仿照第一条罪状的分析方法，探究边破边立这种论证方式在党八股其他罪状中的运用。 反对党八股——研读探方法 总结 在批判每一条罪状时，一般是按照“ （摆情况），然后 （挖根源、揭目的、论危害），最后 （提办法）”思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张， 。 作者从 入手，一步步地 ，深入地剖析了八大罪状的 ，使读者看到了问题的 。作者不但阐明了为什么错，而且指明了 ，让人懂得改错，认清正确的途径在哪里。 提出问题 分析问题 解决问题 破中有立 现象 追根溯源 错误与危害 本质 方向 1.俗语： 2.成语： 3.方言： 4.歇后语： 5.文言词： 6.日常用语： 生动活泼、新鲜有力，是本文语言的一大特色。请同学们讨论，本文语言是如何体现这一特色的？ 反对党八股——品读赏语言 到什么山上唱什么歌…… 无的放矢、对牛弹琴…… 瘪三…… 懒婆娘的裹脚，又长又臭