6.4 密度与社会生活 同步练习 -2023-2024学年人教版八年级物理上册

2023-08-03
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2024年度人教版八年级物理上册课堂作业设计 第六章 质量与密度 第4节 密度与社会生活 测试时间:10分钟 一、选择题 1.(2023广西钦州期末)密度与生活有着紧密的联系,下列说法中错误的是 (  ) A.鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的,只需测出它的密度即可作出准确判断 B.飞船尽可能采用强度高,密度小,性能优良的新材料制造 C.农民常用一定密度的盐水进行选种 D.冬季与夏季煤气的价格不同的原因之一是煤气在两季的密度不同 2.如图甲所示为水的密度在0~10 ℃范围内随温度变化的图象,图乙为北方冬天湖水分布示意图(从上到下密度逐渐变大),根据图象及水的其他性质,下列分析判断正确的是 (  ) A.一定质量的水,温度等于4 ℃时,体积最大 B.图乙中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4 ℃、3 ℃、2 ℃、1 ℃、0 ℃ C.0~4 ℃的水温度下降时体积会变大 D.湖水的温度只要达到0 ℃,就会凝固成冰 3.(2023辽宁鞍山期末)房间里的暖气一般都安装在窗户下面,这样会形成空气循环流动而使整个房间暖和起来,其中的主要原因是 (  ) A.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变小而上升 B.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变大而上升 C.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变小而继续下降 D.靠近窗户的冷空气会下降到暖气周围,受热后,密度变大而继续下降 4.(2023重庆九龙坡期末)科学探究永无止境,育才中学的小郭同学探究冰和水的体积与温度的关系。在一定环境下将100 g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了图象。下列说法正确的是 (  ) A.同种物质的密度与状态无关 B.4 ℃时,水的密度最小 C.冰温升高时,冰的密度一直增大 D.同种物质相同状态下的密度与温度有关 5.(2023河北临西期末)(多选)三个质量和体积均不相等的铁球、铜球和铅球,经过测量发现,铁球的体积最大,铅球的质量最大,铜球的密度最大。已知金属材料的密度为ρ铁<ρ铜<ρ铅,则下列说正确的是 (  ) A.三个金属球的密度大小关系为ρ铁球<ρ铅球<ρ铜球 B.铅球一定是空心的 C.铁球一定是实心的 D.三个金属球中至少有2个是空心的 二、填空题 6.部分药品需要在低温的环境下保存,为保存此类药品设计如图所示的冷藏盒,保温瓶内的制冷剂应选用    (选填“碎冰块”或“碎盐冰块”),而且它应放置于药品盒    (选填“上方”或“下方”)。  7.点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示。如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,发现较长的蜡烛先熄灭,这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度    (选填“大于”“等于”或“小于”)空气密度,二氧化碳气体    (选填“上升”或“下降”)。根据这个实验结果,在房间发生火灾时,人应该尽量    (选填“往高处走”或“贴近地面”)离开房间。  三、计算题 8.(2023甘肃兰州城关期末)从生活走向物理,从物理走向社会。请你利用所学物理知识通过计算分析,解释下列生活现象。 (1)小明同学随奶奶去超市买的一桶5 L的食用油,奶奶说这桶里的油有10斤。已知食用油的密度为0.92×103 kg/m3,1 L=1 dm3,1 kg=2斤。请你通过计算判断奶奶说的话是否正确。 (2)已知铝的密度为2.7×103 kg/m3,小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品,用天平测得此球形艺术品的质量是594 g,体积为300 cm3。请通过计算说明此球是实心的还是空心的? 9.质量为30 g的玻璃瓶中装有200 cm3冰块,待冰全部熔化后,将一体积为60 cm3的空心金属球放入瓶中,发现金属球沉入水底,水面恰好上升到与瓶口齐平,如图所示,测得此时瓶的总质量为300 g。(ρ冰=0.9 g/cm3) (1)求冰全部熔化后水的质量? (2)求空瓶的容积? (3)若金属球空心部分的体积占金属球总体积的,求该金属的密度? 答案全解全析 一、选择题 1.答案 A 利用密度可以鉴别物质,但有一些不同物质的密度是相同的,因此鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的,只利用密度来判断并不准确,需多种方法并用进行判断,故A错误;飞船采用密度小的材料才能在体积一定的情况下,尽可能地减小质量,以适应其工作的要求,故B正确;在盐水中,饱满的种子下沉,所以农民常用一定密度的盐水进行选种,C正确;煤气瓶的体积是一定的,但冬季和夏季煤气的质量不同,即冬季和夏季的煤气密度不同,因此价格不同,故D正确。 2.答案 C 由图象可知,温度为4 ℃时,水的密度是最大的,则质量一定时,其体积是最小的,故A错误;由图象可知,在0~4 ℃范围内,温度越高,水的密度越大,图乙中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为0 ℃、1

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