第1章第2节第2课时化学研究物质的组成、结构、用途与制法-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

2024年度沪教版九年级化学上册课堂作业 第1章　开启化学之门 第2节　化学研究些什么 第2课时　化学研究物质的组成、结构、用途与制法 基础过关全练 知识点4　空气中氧气体积分数的测定 1.(2023江苏徐州调研)如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,对该实验的认识不正确的是 (　　) A.红磷的量不足会影响实验结论 B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论 D.随着集气瓶内气体压强的减小,水可以被压入集气瓶中 2.【学科素养·科学探究与实践】(2023河南镇平期中)如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。 　 (1)装置甲中用足量的红磷进行实验,若进入集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一,你认为导致这一结果的可能原因是什么?　　　　　　　　　。(答出一点即可)  (2)某同学对实验总结反思之后,将装置甲改进为装置乙,试分析改进后的优点:　　　　　　　　。(答出一点即可)  知识点5　纯净物和混合物 3.(2022重庆中考A卷)物质分类是一种化学观念。厨房里的下列物质属于纯净物的是 (　　) A.酸奶　　B.冰块　　C.白酒　　D.食醋 4.(2023河南驻马店月考)下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是 (　　) A.氮气、碘酒 B.冰水共存物、五氧化二磷 C.澄清石灰水、糖水 D.净化后的空气、二氧化碳 知识点6　对物质组成和结构的初步认识 5.【教材变式·P15素材改编】下列有关物质组成的推断,错误的是 (　　) A.铁矿石可以炼铁,说明铁矿石中含有铁元素 B.葡萄糖、面粉持续加热都能变黑,证明葡萄糖、面粉中都含有碳元素 C.水中只含氢、氧两种元素,仅用水不能制得含有碳元素的汽油 D.目前发现的元素种类有100多种,所以由元素组成的物质也只有100多种 知识点7　物质的用途和制法 6.(2020江苏泰州中考)下列物质的用途,主要利用其化学性质的 是(C9101002) (　　) A.用钨制作灯丝　　B.用铝制作导线 C.用石墨制铅笔芯　　D.用煤作燃料 7.(2022四川成都中考)智能手表的部分信息如图,下列描述中相关性质属于化学性质的是 (　　) A.玻璃透光性好作表镜 B.钛合金耐腐蚀作表框 C.不锈钢硬度大作表扣 D.橡胶弹性良好作表带 能力提升全练 8.(2022辽宁沈阳中考,9,★☆☆)下列物质属于纯净物的是 (　　) A.不锈钢　 B.汽水　 C.氧化镁　 D.煤炭 9.(2022四川乐山中考改编,14,★★☆)为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已省略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是 (　　) A.红磷燃烧的文字表达式可以表示为磷+氧气五氧化二磷 B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞向右移动 C.实验结束后,试管内气体的主要成分为氮气 D.改进后的装置能减少测量误差,且对环境更友好 素养探究全练 10.【学科素养·科学探究与实践】(2023江苏江阴期中)空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】 历史上用定量的方法测定空气中氧气含量的科学家是　　　　。实验室仿照其原理,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1),不能用木炭代替红磷的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。  【原理应用】 兴趣小组某同学用家用制氧机(如图2)制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。该方法制得的氧气浓度如何?兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。 　 【实验步骤】 请将下列实验步骤补充完整: (1)　　　　　　。  (2)加入药品,将装置连接固定。 (3)打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体至　　　　　　,A中水进入B中,关闭止水夹a和b,测得B中水的体积为V1。  (4)用凸透镜聚光引燃白磷,白磷燃烧。 (5)待白磷熄灭并冷却至室温时,打开止水夹b,B中水倒吸入A中,测得B中水的体积为V2。 (6)计算该同学所收集气体中氧气的体积分数。 【数据记录】 经测定V1=210 mL,V2数据如下表: 实验次序 1 2 3 4 5 B中剩余水的体积/mL 100 46 52 54 48 【数据处理】 已知,在上表数据中,有一次数据偏差较大,存在明显误差