4.3 分数的基本性质（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版数学五年级下册第四单元 4.3 分数的基本性质 一、填空题 1．在下面的括号里填上适当的数。 =　 　=　 　 2．写出2个大于而小于的分数：　 　。 3． 的分子加上8，要使分数值不变，分母应　 　。 4．把下面的分数化成分子是5而大小不变的分数． =　 　 =　 　 5．把的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上　 　，这是根据　 　来推算的。 二、单选题 6．下面的分数中与不相等的分数是（　　）。 A． B． C． D． 7．把的分子加上6，要使这个分数的大小不变，它的分母应（　　）。 A．加上6 B．加上10 C．乘2 D．乘6 8．在探究分数的基本性质时，阳阳记录4位同学的方法，如下图： 上面探究方法正确的是（　　）。 A．芳芳 B．芳芳和丽丽 C．芳芳、丽丽和明明 D．芳芳、丽丽、明明和苗苗 9．的分子加上15，要使分数的大小不变，下面说法正确的有(　　) ①分母乘4 ②分母加27 ③分母加15 ④分母乘3 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．下列说法不正确的是（　　）。 A．两个奇数的积一定是奇数。 B．1024至少减去1就是3的倍数。 C．一个物体的体积是1cm³，这个物体一定是正方体。 D． 的分子减去12，要使分数的大小不变，分母应该除以5。 三、判断题 11．给的分母乘3，分母加4，分数的大小不变。（　　） 12．把 的分子加上2，分母加上6，这个分数的大小没变。（　　） 13．分数的分子和分母同时乘或除以同一个数，分数的大小不变。（　　） 14．一个分数的分子和分母同时乘3，那么这个分数就变大了。（　　） 15．把 变成 分数单位和分数的大小都没有变。（　　） 四、解决问题 16．一个分数，它的值与 相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？ 17．把一个分数约分，用2约了两次，用3约了一次，得 。这个分数原来是多少？ 18．你能写出一个比 大，又比 小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？还能再找到两个这样的分数吗？ 答案解析部分 1．【答案】12；45 2．【答案】 、 3．【答案】扩大3倍 4．【答案】； 5．【答案】6；分数的基本性质 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】C 11．【答案】错误 12．【答案】正确 13．【答案】错误 14．【答案】错误 15．【答案】错误 16．【答案】解：16÷(3-1)=8，这个分数是：答：这个分数是 . 17．【答案】解： 18．【答案】解：把这两个分数通分， ＝ ， ＝，分子只差1，中间插不进别的自然数。把通分后的两个分数的分子和分母再扩大相同的倍数，比如2倍，得 和 ，于是找到一个满足要求的分数 。 $$