第三单元 封建时代的欧洲（学情检测卷）- 2023-2024学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第三单元 封建时代的欧洲（学情检测卷） 第I卷 选择题(共40分) 1、 选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意，本大题有20个小题,每小题2分,共40分) 1．巴黎圣母院最为世人熟悉的西立面（右图），大门从左（北）往右（南）依次是：玛利亚门、最后的审判门、圣安妮门（圣安妮是圣母玛利亚的母亲）。这些门拱上装饰着许多人物与故事，让不识字的信徒也可以了解宗教的历史。门拱上装饰的人物和故事与哪部经典有关（   ） A．佛经 B．《道德经》 C．《圣经》 D．《古兰经》 2．示意图直观、形象呈现历史。如下图的示意图展现了哪一宗教的传播线路 A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 3．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是（   ） A．①拜占庭帝国     ②查理曼帝国     ③德意志 B．①拜占庭帝国    ②波斯帝国         ③英格兰 C．①亚历山大帝国  ②阿拉伯帝国       ③荷兰 D．①阿拉伯帝国    ②德意志帝国      ③俄罗斯帝国 4．阅读下图，该图所示情景所反映的历史事件发生于（   ） A．7世纪中期 B．8世纪中期 C．9世纪中期 D．10世纪中期 5．下面漫画反映的是（   ） 法兰克王国西法兰克中法兰克东法兰克 A．封君封臣制的特征 B．法兰克王国的兴起 C．拜占庭帝国的兴衰 D．查理曼帝国的分裂 6．某历史兴趣小组为一个历史活动搜集了三张图片，其主题是（   ） 图①缔结封君封臣关系的仪式 图②劳动中的农奴 图③中世纪大学课堂 A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 7．右图取自德国海德堡所存14世纪初《萨克森法鉴》彩饰手稿，画面表现的是臣服礼情景。坐着出席封土法庭的封君，将封臣的双手握于自己的双手中间。封臣被象征性的画上了另外三只手，一只指向自己，其他两只指向他以臣服礼换取的封土——封土由玉米梗表示。图片描述的情景发生在（    ） A．古代埃及 B．古代希腊 C．阿拉伯帝国 D．中世纪西欧 8．8世纪前半期，法兰克王国实行改革：将土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠，并承担自备马匹、武器应召出征的义务，否则采邑就被收回。这形成西欧史上如下图所示的制度（   ） A．世袭制 B．封君封臣制 C．奴隶制民主政治 D．联邦制 9．如下图是12-15世纪欧洲大学数量变化图，这一变化说明当时欧洲（   ） A．贵族与平民趋于平等 B．理性原则获得了普遍认同 C．社会转型的趋势明显 D．宗教改革促进了思想觉醒 10．如下图，牛津大学校徽的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINVSILLVMINATIOMEA”（主照亮/启发我）。早在11世纪末12纪初，牛津大学就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。材料说明（   ） A．教皇权力凌驾于国王之上 B．中世纪大学脱离教会控制 C．基督教影响中世纪文化教育 D．牛津大学由基督教主持创建 11．做课堂笔记是一种良好的学习方法，如下图是小明在某节历史课上的学习笔记，据图片信息判断他学习的内容是 （   ） 时间: 12-13世纪 地点:欧洲 赞誉:“最美好的花朵” 权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权 A．西欧庄园 B．城市的兴起 C．大学的兴起 D．世界三大宗教 12．如下图所示徽章表明当时德意志（   ） 注：中世纪德意志面包师、裁缝、酿酒工行会的徽章 A．领主拥有统治权 B．手工业获得发展 C．封君封臣制流行 D．机器工厂已出现 13．从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在欧洲中世纪流行开来，这就是（   ） A．庄园 B．城市 C．工厂 D．农村 14．“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，后来传回欧洲，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。”据材料判断，这个“帝国”是（   ） A．亚历山大帝国 B．查理曼帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 15．古代有一个帝国，国运延续千年之久，西方人认为它的文化带有明显的东方色彩，东方人却从它的文化看出希腊罗马文化的影子。这个帝国是（   ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．奥斯曼土耳其帝国 D．查理曼帝国 16．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（   ） A．法典注重调解民事纠纷 B．法典保护私有财产神圣不受侵犯 C．法典适用于罗马帝国境内各族人 D．法典为维护统治阶级的利益服务 17．12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。