第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修1同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第3课　中国近代至当代政治制度的 演变 　 第一单元　政治制度 课程标准 了解共和制在中国建立的曲折历程，理解中国政治道路发展的独特性 学法指导 1．了解辛亥革命推翻帝制、《中华民国临时约法》初建共和、北洋军阀时期的政党政治和国民党的《训政纲领》，从“历史解释”角度认识资产阶级共和政体在中国近代的尝试 2．了解中国共产党建立的中华苏维埃政权、抗战时期“三三制”政权和新中国的人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度，从“唯物史观”角度论证社会主义共和制是中国近现代历史发展的必然 课 时 精 练 主 题 探 究 课 堂 小 结 随 堂 演 练 新 知 导 学 读 史 思 辨 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 1．南京临时政府时期 (1)南京临时政府成立 ①建立：1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统，南京临时政府正式成立。 ②概况：中华民国采用________为国旗，改用阳历，以__________纪年，1912年为民国元年。 ③意义：标志着__________________在中国的诞生。 知识点一　民国时期的政治制度 走进教材 五色旗 中华民国 资产阶级共和制度 (2)《中华民国临时约法》 ①目的：防止袁世凯独裁。 ②内容：以________、平等自由为原则，确立行政、立法、司法________的政治制度，规定实行____________，内阁总理由议会的多数党产生，总统颁布命令须由国务员副署才能生效。 ③意义：是中国历史上第一部具有________________宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义。 主权在民 三权分立 责任内阁制 资产阶级共和国 ◎易错提醒——颁布《中华民国临时约法》的目的 《中华民国临时约法》颁布的直接目的是限制总统权力，防止袁世凯独裁。根本目的是从法律上否定君主专制制度，维护民主共和政体。 2．北洋政府时期的政党政治 (1)北京：辛亥革命后，各派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争，开始了__________的尝试。 (2)表现 ①国民党成立：1912年8月。 ②大选获胜：国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织__________。 ③二次革命：1913年春，“宋案”发生和国民党发动__________被镇压。 政党政治 责任内阁 二次革命 (3)结果：袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统。就任正式大总统后，袁世凯先后下令解散________和国会。此后，政党政治名存实亡。 (4)影响：袁世凯复辟帝制，引起革命党人和各界人士的反对，他被迫取消帝制。袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争，很快发展为军阀混战、军阀割据的局面，政治格局混乱不堪。 国民党 3．南京国民政府时期 (1)国民党的“训政”时期 ①开始：1928年______时期开始。 ②表现：《训政纲领》 ③评价：国民党的“训政”，违背了孙中山“__________”的初衷。国民党的所谓“训政”，就是剥夺人民权利的__________。 政权机构 由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民党________________ 五权分立的五院制 行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给__________总揽执行 监督 国民党________________________负责指导监督国民政府的重大国务 训政 中央执行委员会 国民政府 中央执行委员会政治会议 主权在民 一党专政 (2)“宪政”时期：1948年，国民党召开“__________”，建立总统府，取代国民政府。国民党企图以此为其独裁统治披上“宪政”的外衣，但最终逃脱不了崩溃的命运。 国民大会 ◎概念阐释——“军政”“训政”“宪政” 孙中山把建立中华民国的程序分为军政、训政和宪政三个时期。 (1)“军政”就是军政府，由军队暂时管理国家，作为训政预备期，进行民主启蒙、机构建设之类的工作。 (2)“训政”指孙中山提出的建立“民国”程序的第二阶段。施行约法，由政府派出经过训练、考试合格的人员，到各县筹备地方自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练。凡一省之内全部的县已实行自治，就可结束训政，开始宪政阶段。 (3)“宪政”就是宪法政治，是指依据宪法的民主设计而形成的社会政治治理状态，是“民治”和“宪治”的结合与统一。 学习情境——五色旗 1．某学习小组搜集到了一面五色旗： 五色旗又称五族共和旗，红、黄、蓝、白、黑五色分别表示汉族、满族、蒙古族、回族、藏族，象征着五族共和。 思考：当时政治制度发生了怎样的变化？ 提示：五色旗象征着五族共和，中华民国的建立，标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。 启思助学 学术情境——辩证认识《中华民国临时约法》 2．由于总