四川省广安市华蓥市2022-2023学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

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2023-08-03
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机密★启用前 XXXX 2022年秋季九年级诊断考试(一) 道德与法治 试题 XXXXX 【本试卷满分60分,考试时间与历史共用120分钟】 题 号 总分 总分人 × 得 分 × × 温馨提示:1.作答前请将学校、班级、姓名、学号填写清楚; × 2.请不要在密封线内答题。 圜 铷 得分 评卷人 单项选择题(每小题2分,共30分) 肿 1.2022仟我国交出了份人民满意、世界嘱门、可以载入史册的答卷我国当前依然面临 长 峻复杂的国内外形势,务必帐持推进全面深化改革,持续增强发展动力和活力。 数 这表明 A.改节只有进行时,没有完成时 将 B.改革是民族振兴、社会进步的基万 C改革是推动发展的第·动力,是国家命运所系 南 D.改革开放是当代中国最鲜明的特色,是发展的根本凡的 2.老吾老以及人之老为优化提升居家养老水平,某市实施补区共问养老项凡、为周边补: 細 × 区4000多名老件人提供上广]活照料、助餐配餐等服务。实施补区共问养老项日( × 能够从源头上解决老龄化的问题 3依法艘行了社区赡养老人的义务 C彩显了社会发展温度和公平正义 D,满足了老仟人对家庭亲情的需求 3.随者绿色发展理念深入人心,废H物品市利用成为新时尚。用废H轮胎养花,用饮料瓶 制作于工艺品.用包装纸、生糕棍儿制作分灯…废H物品再利用 × A是别H心裁的好点了,是以追求时尚为日的的匠心之作 B体现了错误的消费观,花盆、台灯很使宜,直接头就行 那 + C是浪费时问,把宝贵的光阴化在岁玉弃的彻品,「不伯得 + D.表明创新无处不在,创意与环保结合会焕发出新的活力 九年级道德与法治第1页(共6页) 4.建设补会士义民主政治,发楼社会主义政治文明,必须使中国特色补会主义政治制度深 深扎根」巾国社会上壤,照抄照搬他国政治制度行不通:这是因为 ( A.社会主义民主是止界上或完关的民主B.民主在价值上要求人多数人当家作主 C走仆么样的民主道路取决丁几体国情 D补会主义民主是·个不断探索的过程 5.在居委会1织下,某社区进行“最关楼栋”建设。通过“邻里微信群”和“关丽楼栋建 设小”,房民们积极提出合理化建议,房委会尽.心服务,共同让小区更加和关。从“最 关楼栋”建设可以看山出 A.基层群众自治,能促进社会和增 B基会群众血治制度是我国的根木政治制变 C.加强多党合作,能拓宽民主染道 D城市居民委员会积极行使国家机关的职能 6.现代补会,民主经成为公民的·种活方式和小活念度。下列活动体现公民积做参与 民主生活的有 ①人四学尘小明利用寒会假参加志愿名活动 ②干老师作为市民代表参加物价调悠听证会 ③李医生积极参加当地人大代表的换屈选举 ④小染通过“天宫课堂”观看水油分离实验 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2022年6片5H起实施的《巾华人民共和国噪声污染防治法》,对娱乐健身音响音量过 人、竿内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作山了相应规定。对此,同学们椭跃论, 你赞同的观点有 ( ①“德治”就能解决的问题却要“法治”,小题大做 ②法律规范全体社会成员行为,创造优良的社会环境 ③我们是未成什人,在:家娱乐健身应该不受该法约来 ④良法还并治,它的实施还沾要有关部」严格执法 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.近什来,中央电视台先后推出《中国诗词人会》《记住乡愁》《经典咏流传》等·系列 诗诃文化类竹门,以诗河为媒,在守正创新巾凝聚起巾华儿女对未米好尘活的信心与 憧憬,这些节∏的推出 ①有利丁传中华优秀传统文化 ②为实现现代化建设览定物质华刚 ③有利」坚定巾华民族文化自信 ④说明中华文化是世界上最优秀的文化 A.①② B.①③ C.③① 1D.②④ 9.“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”“大下兴亡,匹大有责”“人固有死,或重丁 东川.或轻」鸿毛”“人生白古谁无死,留取小心照汗青”,从巾我们可以领会到 九年级道德与法治第2页(共6页) ①巾国人民在长归的共同生活中形成的价值共识 ②爱国主义白古以米就流淌在中华民族血脉之巾 ③以攻革创新为核心的时代精神不断丰富和发展 ④中华民族生生不息、发展壮大的弧大精神支柱 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.23④ 10.习近平总书是在2022年3月30H参川首都义务植树活动时强调,我们要做生念文明建 设的实践者、推动者,持之以恒,久久为功,让我们的祖国大更滥、山更绿、水更清、 生态环境更关好。这告诉我们 A建设生念文明是我们切工作的巾心 B.建设生态文明是经济增长的唯·方式 C要走绿色发展道路,实现可持续发袋 D建设态文明应消除人类对环境的彬响 112022尔1月,国家发展改节委等部门印发《促进绿色消费实施方茱》,通过政府主导、 市场调节、群众参与,在全社会得导绿色消费,形成科学、环保、健康的消费方式这 有利丁 A全面解决资源短缺

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