期末专题复习:诗歌鉴赏 2022—2023学年统编版(五四学制)语文六年级下册

2023-08-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级下册
年级 六年级
章节 本册综合内容测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2023-08-03
更新时间 2023-08-03
作者 xkw_070416590
品牌系列 -
审核时间 2023-08-03
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内容正文:

科技苑中学 初一语文诗歌鉴赏期末复习资料 (一)迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 《古诗十九首》,最早见于南朝梁国萧统的《文选》,是一组五言古诗,编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来,笼统地称为《古诗十九首》。《迢迢牵牛星》是其中的第十首,写作年代大约在东汉末年。《古诗十九首》语言朴素自然,描写生动真切,艺术风格浑然天成,被刘勰称为“五言之冠冕”。 [主旨]借牛郎织女的故事,表达了思而不得的离愁别恨,也抒发了游子、思妇内心的失意和哀伤。 1、[句子赏析]“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”。 答:运用了互文的修辞手法,写出了诗人仰望星空,高远皎洁的牵牛星和织女星,引发了其想象和内心的情思。另外,“迢迢”“皎皎”两处叠字,既是对牵牛、织女二星的实写,也是诗人联想的源头,同时,叠字的运用,也使得诗作节奏鲜明,韵律优美舒缓。 2、[句子赏析]“纤纤擢素手,札札弄机杼” 答:“弄”摆弄,抚弄的意思。“弄”一个极尽动态化字,刻画出织女织布时心不在焉、心神不宁的状态。同时,这两句动静结合,形声结合,表现出了织女的美好、娇柔、勤苦。另外,“纤纤”“札札”两处叠字,也表现了织女娇柔美好,辛勤劳织的样子,同时,叠字的运用,也使得诗作节奏鲜明,韵律优美舒缓。 3、[句子赏析]“终日不成章,泣涕零如雨”。 答:本句运用了比喻的修辞手法,写出了织女的相思之苦,忧愁之深。 4、[句子赏析]“盈盈一水间,脉脉不得语”。 答:“盈盈”“脉脉”两处叠字,表现了织女与牛郎受天河所隔,思念过深、忧伤太重而无以成语的离愁。 (二)寒食 唐.韩翊 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 韩翃,字君平,唐代诗人,“大历十才子”之一。韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。 [主旨]①刻画了皇室的气派,极言京城长安春色的绚丽,表达对太平盛世的歌咏;②表达了对宦官专权的讽刺,反衬出普通百姓的贫寒。 1、[句子赏析]“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”。 答:“无处不”运用双重否定,极大地强化了肯定语气,烘托出春意浓酽、满城沉醉其间的富丽盛况。另外,一个“飞”字,明写花而暗写风,一个“斜”字明写柳而暗写风,一“飞”一“斜”,前后勾连,形神俱在,意境顿出。 2、[句子赏析]“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”。 答:这两句运用白描手法,绘出一幅宫廷走马传烛图。一个“传”字,既是形象的动态描绘,又意味着是按照等级次序,逐一分发,体现封建社会森严的等级制度。另外,还运用了“五侯”的典故,讽刺了唐代专权的宦官权臣,

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