第8单元第6讲 植物生命活动的调节-【全考点】备战2024年高考生物一轮复习精优课件

选择性必修一 稳态与调节 第八单元　稳态与调节 第6讲　植物生命活动的调节 考点一 考点三 考点四 考点二 课标要求 核心素养 1.概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长。 2．举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素可通过协同、相反等方式共同实现对植物生命活动的调节。 1.通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的曲线分析，培养用逻辑思维解决问题的能力。(科学思维) 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 课标要求 核心素养 3．举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其调节剂在生产上得到了广泛应用。 4．概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等。 2．通过“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”及“与植物激素相关的实验设计”的实验，掌握实验设计及对实验结果的分析与评价能力。(科学思维、科学探究) 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 考点一　植物生长素的发现 返回导航 1．生长素的发现过程 (1)经典实验过程和结论 ①达尔文实验 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 ②鲍森·詹森实验 ③拜尔实验 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 ④温特实验 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 (2)植物向光性的解释 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 (3)植物激素的概念：由植物体内产生，能从____________运送到____________，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。 产生部位 作用部位 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 2．生长素的合成、运输和分布 (1)合成部位：主要是_____________________________________。 (2)来源：由_________转变而来。 (3)分布部位：植物体各器官中都有分布，相对集中地分布在______ ____的部分。 芽、幼嫩的叶和发育中的种子 色氨酸 生长旺 盛 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 (4)运输 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 易错整合，判断正误。 (1)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素。( 　　) (2)成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输。( 　　) (3)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。( 　　) (4)植物生长素的化学本质是蛋白质。( 　　) (5)横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端。( 　　) √ √ × × × 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 1．顶端产生的“影响”能传到下部，那么它为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢？ 提示：因为该影响物在向光一侧和背光一侧(浓度分布)存在差异，因而引起两侧的生长不均匀。 2．温特提出植物体内存在生长素时，有没有提取出这种物质？他是怎样作出这一推测的？ 提示：没有。他是在对实验结果进行严密分析的基础上作出推测的。要得出这样的结论，既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理，还需要一定的想象力。 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 1．用归纳法总结向光性产生的原因 (1)原因分析 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 2．用比较法突破生长素的运输方式 (1)横向运输发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一方向的外界刺激(如单侧光、重力和离心力等)时会发生横向运输，如图甲中的a、图乙中的A→A′和B→B′。 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 (2)极性运输只能由形态学上端向形态学下端运输，是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。如图甲中的b、图乙中的A→C、A′→C′、B→D、B′→D′。 (3)在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输，如图甲中的c。 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 3．不同处理条件下植物向性运动的结果分析 [典型图示] 类别 典型图示 (判断)生长情况 (1)遮盖类 ①直立生长 ②向光弯曲生长 (2)暗箱类 ①直立生长 ②向光(小孔)弯曲生长 返回导航 高考一轮总复习 • 生物学 • 人教版 选择性必修一 类别 典型图示 (判断)生长情况 (3)插入类 ①向右侧弯曲生长 ②直立生长 ③向光弯曲生长 ④向光弯曲生长 (