Review Unit 4 - Unit 6（教案）人教PEP版英语三年级下册

学科 英语 年 级 三年级 课题 下册Review of Unit4-Unit6 教材版本 书名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 一、 知识目标： 1.能够熟练运用三个主题“方位”、“水果”、“数字”的相 关词汇。 2.能够熟练运用句型Where is?.It's in/on/under the Is it in/on/under the Do you like Yes,I do /No,I don't.How many do you have/see?I have/see. 教学目标 进行简单的问答或陈述。 二、能力目标： 学生能通过不同的主题将学习的零散知识，以更具系统性、逻 辑性的方式结合起来。 三、情感态度、文化意识、学习策略目标： 学生能够在“寻宝”主题的复习活动中，感受到英语学习的乐 趣。 1.能够听、说、读、写三个主题下的重点单词。 2.能够听、说、读、写重点句型： ①Where is the 教学内容 ②lt'sin/on/under the ③Do you like? ④Yes,Ido.No,Idon't. ⑤How many__ do you have/see? ⑥I have/see 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.Greeting. 1.提示 2.Talk about today's tasks 课题 P1主题页 【设计意图】：设置任务情境。在正式开课前，告知小朋友们今天 我们将进行一个以“寻宝”为主题的活动，完成任务，便可获得不 同的宝石，最后比比看一共能获得多少宝石。 2.寻宗 图片 主题一：物品与方位 P2 +动 活动 活动l:What do you see? 画 通过课件呈现不同的物品，小朋友们，通过呈现的物品，用Is a/an 来造句。完成造句，可获得一颗宝石。 活动2：Where is it?? 通过课件，展示不同物品的摆放位置，给小朋友们1分钟的时间记 忆，然后蒙住图片回答问题‘Where is?',使用It'sin/on/under the 来完成句子，回答正确者可得到一颗宝石。 【设计意图】：用What do you see'?这个游戏快速操练本单元重点 词汇，通过here is it?这个记忆力游戏操练重点句型，具有趣 味性、思维性和知识性。 主题二：水果 活动：Making fruit salad 通过课件展示出今天的任务是为妈妈制作一份水果沙拉，便利贴上 图片 有妈妈的喜好，小朋友们通过阅读便利贴上的内容(Ik© .I P3 +动 don't like ·)，在纸上画出为妈妈准备的水果沙拉，最终呈现 画 的作品，有一种妈妈喜欢的水果加1分，有一种妈妈不喜欢的水果 扣1分，最后得到的分数就是小朋友们能够得到宝石的颗数。 【设计意图】：用任务型活动来操练重点词、句，能够较好地引起 学生的学习兴趣，并且通过便利贴的形式锻炼了学生的阅读能力。 主题三：数字 活动：Colour the balloons 在课件上展示出要求，画出20个气球简笔画，小朋友们按照自己 的想法为每个气球编号(1-20)，写出数字及单词在每个气球上。 图片 然后准备好水彩笔，听老师的指令，为不同编号的气球涂上对应的 P4 +动 颜色。完成作品后回答问题‘How many (颜色)balloons 画 do you have?',运用句型‘I have balloons.’。每回答对1个 问题，就能够得到1颗宝石。 【设计意图】：小朋友们通过听指令填色游戏，同时操练了数字及 颜色的词汇，这个游戏富有创造力，给了小朋友们自由发挥的空间， 同时也锻炼了听、写能力。 三轮活动结束后问一问小朋友们一共获得了多少颗宝石作为本堂 3 图片 课的评价。 作业 P5 文 设计 Homework 听读Unit4-Unit6的单词和课文 Today,we reviewed the important words and expressions of Unit4- 结尾 图片 Unit6.Hope you can listen and read again after this class.Thanks for your listening,see you next time.