好习惯成就美丽人生 班会课件

好习惯 成就美丽人生 初一6班主题班会 猜一猜 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 习惯 何谓习惯？ ①常常接触某种新的情况而逐渐适应 ②在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ----爱默生 好习惯受益终身，坏习惯摧毁一生。 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 拴住小象的是铁链，拴住大象的是 习惯 写给中国人看的！ 写给中国人看的！ 写给中国人看的！ “世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。” 辨析习惯 何谓好习惯？ 畅所欲言 哪些是好习惯？ 哪些是坏习惯？ 为什么？ 【道德、学习、健身、生活】 哪些好习惯？ 【道德、学习、健身、生活】 联想 场景：下课后 一、良好的道德习惯： 热爱班集体，爱护公物 同学之间友好相处，互相帮助 讲文明，有礼貌 遵守校规班约，遵守法律法规等 场景：上课时 二、良好的学习习惯： 遵守课堂自习纪律 课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解 按时完成作业，及时订正当天错题 喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等 场景：宿舍中 三、良好的生活习惯： 承担一些力所能及的家务 作息有规律，能自我料理生活 遵守宿舍各项内务、卫生、纪律要求 勤俭节约，爱惜劳动成果 场景：午锻炼 四、良好的健身习惯： 坚持锻炼身体，上好体育课 运动不敷衍，动作到位准确 克服锻炼中的困难，不懒惰、不逃避 榜样在身边 他们是我们当中的一员，每天严格要求自己，在学习、生活、纪律和宿舍等方面都尽力做到最好，充分展现了新德胜学子的精神风貌，是班上“良好习惯之星”的代表，让我们来向优秀看齐吧！ 班级“良好习惯之星”评选 付诸实践 让我们一起努力培养好习惯 培养习惯的口决：“三七二十一”。 “三”指前三天一定要认真。“七”指一个星期后才会产生兴趣。“二十一”指培养一个习惯平均要用二十一天。 艾宾浩斯遗忘曲线 好习惯成就未来 ★制定21天养成良好计划 并付诸实践 ★评选班级良好习惯之星 并大力表彰 【道德、学习、生活、健身】 填上立誓人（自己）的名字 填上监督人（同桌）的名字 每天登记，达成一项打一个“√” 个性化订立每项具体 细则，最好是平时经常出问题的地方 说文明语言，见老师要问好…… 按时交作业，认真听讲并笔记，不插嘴，每天阅读15分钟…… 叠好被子，做好宿舍值日，争取不扣分…… 每天坚持运动15分钟…… 交流分享 播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 ——哲人查尔斯【英国】 谢谢！ 我们一起加油！ 环节 时间 栏目 一 导入情境 2分钟 猜一猜——习惯；习惯释义；引题 二 辨析习惯 5分钟 欣赏情景剧：何谓好习惯 2分钟 5分钟 ①畅所欲言：哪些好习惯？哪些坏习惯？为什么？ ②分四类习惯联想平日的好习惯 三 探究原因 2分钟 4分钟 4分钟 4分钟 ①写给中国人看【图片】、名言、故事 ②视频：习惯的力量 ③分享感受，并谈谈如何培养好习惯 ④看看榜样怎么做【图片】 四 付诸实践 3分钟 遗忘曲线、实操方案 5分钟 填写表格具体细则 5分钟 交流分享表格内容；小结 $$