重庆市2022-2023学年巴蜀中学八年级下学期期末语文试卷

重庆市2022-2023学年巴蜀中学八年级（下）期末语文试卷 一、语文知识及运用（30分） 【汉字魅力】 1．汉字之美，美在音韵变化。（3分） 有的汉字字形相同，读音却不同。如“骄横跋扈”与“横冲直撞”中的“横”读音不同，“骄横跋扈”的“横”应读 ① （注音）。又如“差强人意”与“参差不齐”的“差”读音不同，“差强人意”的“差”应该读② （注音）。还有，“埋怨”与“埋头苦干”中的“埋”字读音不同，“埋怨”中的“埋”应读 ③ （注音）。 2．汉字之美，美在意蕴丰富。（3分） 汉字在不同语境中，含义也不同。第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中“随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。”这句中的“就”字意蕴丰富。请从下列句子中选出与其意思相同的一项（　　） A．我们绝不能坐以待毙，束手就擒。 B．运动员已各就各位，百米“飞人”大战一触即发。 C．望你功成名就时还能有明月清风相伴，归来仍是少年。 D．小青菜就着白粥吃，美滋儿了！ 3.汉字之美，美在形义结合。（4分） （1）小艾同学在整理生字词时因为固有的书写习惯，写出了两个错别字，请帮他找出来，并加以纠正（2分） ①错字为 ，应改为 。 ②错字为 ，应改为 。 （2）对于小艾写错的两个字，你有什么办法帮助他记忆？请任选一个字加以建议。（2分） 4．（3分）根据文化知识，判断错误的一项是（　　） A．《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都属于古代文体“记”，但文章的侧重点各有不同。 B．“男有分，女有归”中的“归”指女子出嫁。“归省”一词指出嫁的女儿回娘家看望父母。 C．“阿公阿婆，割麦插禾”“雷响惊蛰前，一个月不见天”等这些农谚是劳动人民在长期实践中总结出来的经验。 D．渝中区大同路旧名牛皮凼，1940年扩宽路面，冉家巷部分地段并入，取意“世界大同”改今名，源于《庄子》。 5．（8分）《简•爱》名著阅读。 （1）小说中的人物仿佛都注定会在某地与某人相遇，产生某种奇妙的情感。请根据小说内容填空，展现简•爱的三段奇缘。（4分） 简•爱 某地 某人 情感 洛伍德学校 ① 师生情 ② 罗切斯特 ③ 沼泽宅 ④ 感激之情 （2）简•爱在与罗切斯特的婚礼上选择离开，但却在小说的结尾又回到了他的身边。这看似矛盾的行为分别刻画了简•爱怎样的人物形象？请结合小说内容简析。（4分） 综合性学习。（9分） 6.中国政府在联合国大会上承诺，2060年将实现“碳中和”，为了响应这一号召，我校学生会将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。 【宣传低碳理念】 （1）活动中，学生会征集“践行低碳生活”的宣传标语，下面是入围的两则作品。假如你是评审员，请从中选出你最喜欢的一则，并说明理由。（3分） 标语A：选择低碳，让地球不再低叹。 标语B：低碳生活一小步，绿色发展一大步。 【学习低碳智慧】 （2）小艾在整理资料时发现，低碳环保的生活方式古已有之，请探究下列诗句中古人低碳生活的三种具体方式。（3分） ①榆柳荫后檐，桃李罗堂前 ②猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼 ③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ① ② ③ 【推广低碳生活】 （3）活动结束后，学校决定推送微信公众号来宣传此次活动，下面的宣传建议中最不合适的一项是 （3分） A.宣传低碳生活的基本理念，普及践行低碳生活的日常做法。 B.采用“文字+图片”的视觉语言，加强视觉效果，更能吸引读者的眼球。 C.公布一些浪费资源的同学名单，警示其他没有养成节约习惯的同学。 D.出示有关“低碳生活”的调查数据，客观而权威，能提升宣传材料的可信度。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗词积累 7.（10分）中国诗词文化博大精深，小艾从梳理“成语”的角度，对本学期所学的古诗文进行了整理，请帮助他完善该清单。 成语 借用或出处 孑然一身 谁见幽人独往来，（1） 。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） 唇焦口燥 唇焦口燥呼不得，（2） 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 万籁俱寂 万籁此都寂，（3） 。（常建《题破山寺后禅院》） 怡然自乐 （4） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 天下为公 （5）大道之行也，天下为公。