精品解析:河北省张家口市桥西区2022-2023学年九年级上学期期中道德与法治试题

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2023-08-03
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学科网 河北省张家口市桥西区20222023学年九年级上学期期中 道德与法治试题 一、请你选择(下列四个备选答案中,只有一项最符合题意,请你选出。本大题共30小题, 每小题2分,共60分) 1,在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民,必将在新时代新征程上赢得更加伟大的 胜利和荣光。下列居于在过去一百年赢得的伟大胜利和荣光有() ①实现了中华民族伟大复兴②全面建成小康社会 ③取得了改革开放的伟大成就④取得了社会主义现代化建设的伟大成就 A①④ B.①2③ C.②③④ D.①②34 2.中国加入世界贸易组织近20年,始终坚持将实现自身发展与促进世界共同发展相结合,对全球经济增长 的年均贡款率接近30%,为全球经济交出了一份亮丽的成绩单。 中国对外直接投资 中国利用外资 1400 1329.4亿美元 1443.74亿美元 1400 1200 1200 1000 1000 800 800 600- 600 468.8亿美元 400 400- 200 69亿美元 200 0 2001年 0 2020年 2001年 2020年 上述材料表明() ①世界经济发展不平衡现象仍然存在 ②我国对外开放水平不断提高 ③中国日益成为世界经济发展引擎 ④中国为各国提供广阔市场,推动世界多极化发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.小岗破冰,深圳兴涛,海南弄潮,浦东逐浪,雄安扬波改革开放的浩荡浪潮,让华夏神州翻天覆地、 沧海桑田。如今,我们将继续坚定不移地全面深化改革,这是因为() ①进入新时代,我国的主要矛盾发生了变化 ②只要不断深化改革就能解决我国一切问题 ③我国未来发展面临着新的变化和新的挑战 ④我国经济已由高质量发展转向高速度发展 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 十三届全国人大五次会议审议通过了国务院《政府工作报告》。据此回答下列小题。 第1页/共9页 命学科网 。组卷网 4.下表是人民日报用创意字解读政府工作报告的部分内容。 今年预期城镇新增就业1100万人以上: 加大对青年科研人员支持力度: 加大社区养老、托幼等配套设施建设力度。 解读正确的是( ①坚持以人民为中心的发展思想②增进民生福祉,促进同时富裕 ③加强精神文明建设④实施创新驱动发展战略 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.下表是人民日报用创意字解读改府工作报告的部分内容。 保障适龄儿童就近入学: 高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力 度: 健全学校家庭社会协同育人机制。 解读正确的是( ①加强社会建设②推动区域协调发展和城乡一体化建设 ③落实科教兴国战略、人才强国战略④坚持以经济建设为中心 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.③④ 6热词即热门词汇,反映了一个国家、一个地区的人民在一个时期普遍关注的问题和事物。从粮票,到“大 包干”,再到“5G、人工智能”,民生热词的变化印刻着历史发展和社会变迁的轨迹。但有些热词始终不 变,比如“改革”和“创新”。这是因为“改革”和“创新”() ①体现人民群众的期盼 ②引领人民同步富裕 ③是民族振兴、社会进步的基石 ④推动中国走向富强 A.①② B.①4④ C.②③ D.③④ 7.“道路医生”智能车上路巡查,运动相机+头盔智能识别系统广罗信息,无人机“空中作业”不留死角… 温州市综合行政执法局在日常巡查中好比有了一把“放大镜”,道路破损、并盖缺失、户外广告违规摆放、 垃圾暴露等严重影响城市市容市貌问题都纳入算法识别范围,使它们无处遁形。这样破解城市治理难题做 第2页/共9页 可学科网 型组卷 法() ①会大大提升政府管理城市的能力②是利用高科技破解城市管理难题 ③彻底解决了城市治理难题④巩固了我国科技强国的战略地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.博整亚洲论坛秘书长李保东表示:当今时代当今时代科技创新在推动经济社会发展中发挥着越来越关键 的作用,中国高度重视知识产权保护工作,从政府到学术界到企业界都在不断的提升知识产权保护的意识。 国家重视知识产权保护() ①是尊重创造,保护创新的体现②说明侵犯知识产权必将受到刑罚处罚 ③有利于鼓励公民开展创造性工作④目的在于减少技术交流,保护创新成果 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 9.我会用新方法解这道数学题啦,好开心!”“我给家人做了一道新菜,他们可高兴了!”“跟乐队的伙伴 一起给老歌配新曲,挑战可真大呀!”从中我们可以感受到() ①生活的方方面面都可以创新 ②从无到有的创造发明才是创新 ③创新带给我们惊喜,让我们获得成就感 ④创新只是为了满足个人兴趣,与他人无关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.我国科技部部长王志刚在新闻发布会上表示,支持企业参与科技重大顶层设计、重大决策,进一步发挥 企业作为科技创新出题人、答题人和阅卷人的作用,

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