内容正文:
专题07 轴对称中的翻折、旋转问题专训
【题型目录】
题型一 轴对称中的翻折问题专训
题型二 轴对称中的旋转问题专训
【知识梳理】
知识要点一 : 翻折(对折)的定义
一条直线把一个平面图形分成两个全等的图形,其中的一个图形沿着这条直线翻折到另一个图形上面,则两部分完全重合,这个过程就叫做对折.
知识要点二: 翻折(对折)的特点
1、 翻折问题实际上就是对称变换;
2、 翻折是一种对称变换,属于轴对称,对称轴(折㡾所在直线)是对应点的连线的垂直平分线,翻折前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等;
3、 教学初,为使学生直观感悟,可以进行一些实际操作,以便于学生形成直观感受,利于问题的解决。
知识要点三: 翻折(对折)的基本图形及图形特点
1、 翻折图形的基本背景图形有:三角形、四边形、梯形等,解决这些问题的基本方法是精确找出翻折前后相等边与角,以及结合图形的性质把边角的关系联系起来,同时结合方程思想、数形结合等数学思想进行解题。
2、 翻折特点:有翻折----就有重合----就有全等-----对应线段相等、对应角相等,运用勾股定理、等面积法结合图形特点进行解题。
【经典例题一 轴对称中的翻折问题专训】
【例1】(2023春·陕西榆林·八年级校考期末)如图,在等腰中,,,的平分线与的垂直平分线交于点O,点C沿折叠后与点O重合,则的度数是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(2022秋·河南漯河·八年级统考期末)如图,在中,,,点,分别是,上的动点,将沿直线翻折,点的对点恰好落在边上,若是等腰三角形,那么的度数为( )
A.或 B.或
C.,或 D.,或
2.(2022秋·新疆乌鲁木齐·八年级校考期末)如图,在中,,过点作于点,点是上一点,将沿着翻折得到,连接,若,,三点恰好在同一条直线上,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.(2021秋·江苏无锡·八年级无锡市第一女子中学校考阶段练习)如图在四边形中,和都是直角,且.现将沿翻折,点的对应点为,与边相交于点,恰好是的角平分线,若,则的长为( )
A.1.5 B.1.6 C.2 D.3
4.(2023春·上海虹口·七年级上外附中校考期末)如图,,于F,将沿翻折至,联结并延长,在射线上取点D使得,若,,,则 .
5.(2023·河北承德·统考一模)如图,等腰中,,是边上的点,先将沿着翻折,翻折后的边交于点,.
(1)则 ;
(2)若,则与是否垂直? .(选填“是”或“否”)
6.(2023秋·河北邢台·八年级统考期末)在中,延长到D,使,点E是下方一点,连接,且.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,若,将沿直线翻折得到,连接,连接交于G,当时,求的长度;
(3)如图3,若,将沿直线翻折得到,连接,连接交于G,交于H,若,求线段的长度(用含m,n的代数式表示).
7.(2023春·全国·八年级阶段练习)如图1,在△ABC中,延长AC到D,使CD=AB,E是AD上方一点,且∠A=∠BCE=∠D,连接BE.
(1)若∠CBE=72°,则∠A= ;
(2)如图2,若∠ACB=90°,将DE沿直线CD翻折得到DE′,连接BE′交CE于F,若BE′∥ED,求证:F是BE'的中点;
(3)在如图3,若∠ACB=90°,AC=BC,将DE沿直线CD翻折得到DE',连接BE′交CE于F,交CD于G,若AC=a,AB=b(b>a>0)求线段CG的长度.
【经典例题二 轴对称中的旋转问题专训】
【例2】(2023·辽宁沈阳·模拟预测)如图,在中,,,直角的顶点是的中点,将绕顶点旋转,两边,分别交,于点,.下列四个结论:①;②是等腰直角三角形;③;④.在旋转过程中,上述四个结论始终正确的有( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【变式训练】
1.(2022秋·广西贵港·八年级统考期中)如图,在中,,直角的顶点P是的中点,两边、分别交、于点E、F.当在内绕点P旋转时,对于下列结论:①;②,③;④,其中正确结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.(2022秋·广东惠州·八年级惠州一中校考期中)在中,,;将一块三角板的直角顶点放作斜边AB的中点P处,将此三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC、CB与点D、点,图①,②,③是旋转得到的三种图形.当是等腰三角形时,的度数为______(写出所有可能的值).
3.(2023春·全国·八年级专题练习)阅读材料:“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”.如图①,等腰和等腰中,,将绕点A旋转,连接,利用上面结论或所学解决下列问题:
(1)若,求证:;
(2)连接,当点D在线段上